小学语文第四单元教学内容与写作训练要点概述.pdfVIP

单元教学初探

单元内容总述

1.本单元围绕着“童心”这个编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙

滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文。这四篇课文题材多样，有儿童诗、儿

童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。着4篇课文采用第一人称来写，充满了

丰富的想象，但角度各不相同，各具特色。

2.本单元的教学重点是：运用学到的把内容写下来。

3.①《彩色的梦想》要求学生展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内

容写下来；②《枫树上的喜鹊》学生能根据的情境展开想象，借助课文

的句式把自己想到的内容写下来；③《沙滩上的童话》要求学生展开想象，运用

学过的根据故事的开头编故事；《语文园地》中的“句运用”栏目要求学

生仿照的句式，借助泡泡中的提示展开想象，用“一会儿……一会儿……一

会儿……”说句子；“写话”栏目学生看图发挥想象，借助按时间顺序写

话。

第四单元教学要点和安排

内容教学要点课教学建议

时

彩色的梦①会读“州、谣”等15个生字、会2从以下几方面入手：

写本课“州、湾”等9个生字，会写①设疑激趣，感知诗

“神州、1.会读“盒、聊”等9意；②借助插图，想

个生字、会写本课“彩、梦”等9个象梦境；③挖掘文本

生字；会写“彩色、脚尖”等8个词空白，补白想象；④

语。②朗读课文，边读边想象，能用拓展延伸，迁移运用

自己的话说出彩色铅笔画出的梦。语言。

③能展开想象，仿照课文相关段落把

自己想画的内容写下来。

枫树上的喜鹊①会读“渡、荫”等9个生字、会写2抓住文中典范的句式

本课“伞、姨”等8个生字；会写“喜和段落，学生根

欢、好像”等10个。②默读课据创设的情境展开想

文，用自己的话说说“我”的是象进行仿写。

什么。③能根据情境展开想象，把自

Apreliminary

studyonunit

teaching

Overviewofunit

content

1.Thisunitorganizesfourtextsaroundthethemeofchildlikeinnocence:Co