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课型:备课时间:上课时间:教案编号:
Unit2MorethanfunUnderstandingideas(Period1)
教材分析
What:本课语篇围绕一个男孩和他的爷爷通过音乐爱好建立情感联结的故事展开。男孩热爱摇滚乐,擅长电吉他;爷爷喜欢传统音乐,擅长二胡。两人在学校的艺术节上合作表演,将两种音乐风格融合,带来欢乐。语篇通过对话和叙述呈现,包含therebe句型、爱好描述和情感表达。
Why:通过语篇学习,学生能够理解不同音乐文化的融合,学会描述个人爱好及感受,培养跨文化意识和家庭情感联结的价值观。同时,提升学生的
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