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湖南大学应用经济学（新大纲）

一教学目标与规定

西方经济学是高等院校财经类专业必修的課程之一。西方经济学的基本理论包含微观经济学和宏观经济学两部分。当代微观经济学是由美国经济学家张伯仑和英国经济学家琼.罗宾逊在阿．马歇尔的均衡价格理论的基础上，提出一整套垄断竞争理论以后才逐渐形成完整体系的。当代西方宏观经济学是由英国经济学家凯恩斯在１936年出版的《就业、利息和货币通论》一书中奠定基础的。

本課程的教学目标是使学生掌握经济学的基本概念、基本原理和基本分析方法，了解经济学发展的简朴过程，形成运用经济学的分析方法分析现实经济问题的习惯，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。

学习和研究西方经济学是改革开放的需要,也是我们结识社会主义市场经济的需要。我国在建立社会主义市场经济体制过程中，许多问题探索之中,国内外都无成功经验,市场经济自身也存在某些弱点和悲观方面,因而必须对市场经济及其运营加强研究和管理,加强和改善国家对经济运营的宏观调控。这里如何使市场对资源配备起基础性作用,是微观经济学的研究对象;如何加强和改善国家对经济的宏观调控,是宏观经济学的研究对象。所以学习西方经济学，从我国的实际出发,借鉴资本主义国家的经济管理经验和经济理论的研究成果，对研究和探索社会主义市场经济规律是具备一定作用的。

本課程的教学规定是,运用马克思主义立场、观点和方法，吸收当代资本主义的文明成果，结合中国实情，完整地掌握西方经济学的关于理论,并运用我们所学的经济理论和知识,为生产和生活服务。

二教学重点与难点

本課程的教学重点是：西方经济学的研究对象和方法;均衡价格理论；需求理论(消费者行为理论);生产理论;成本理论；市场理论；收入分派理论；通常均衡与福利经济学；国民收入核算理论；国民收入决定理论；货币市场均衡理论；产品市场与货币市场同时均衡理论（IS-LM模型）；失业与通货膨胀理论；宏观经济政策;AD–AＳ模型。

本課程的教学难点是:西方经济学的研究对象和方法；均衡价格的形成，支持价格与限制价格,弹性的计算、需求价格弹性与公司总收益之间的关系;基数效用论的消费者均衡、无差异曲线与消费者均衡；合理投入区域的形成、生产要素的最适组合,规模酬劳；四条短期单位成本之间的关系，长久平均成本;完全竞争市场的短期均衡和长久均衡,完全垄断的形成，完全竞争与垄断竞争长久均衡的比较;工资的决定,市场失灵的因素;国民收入的含义及了解；ＡE-–Y模型；IＳ–LM模型、AＤ–AS模型、宏观经济政策的效果分析、凯恩斯的货币需求理论。

三教学内容及知识考核点

第一章引论

考核知识点及考核规定：掌握西方经济学的研究对象、宏、微观经济学的含义、机会成本的含义及了解、社会生产可能性曲线、实证与规范经济学的含义及相互关系。

第一节西方经济学的研究对象

一西方经济学的研究对象

二微观经济学与宏观经济学

第二节西方经济学的研究对象

一实证经济学与规范经济学

１、实证经济学与规范经济学的含义

２、实证经济学与规范经济学的内容

3、实证经济学与规范经济学的关系

二西方经济学的具体研究方法

1、边际分析方法

２、均衡分析方法

3、静态、比较静态和动态分析方法

4、经济模型

5、理性人假定。

第三节西方经济学的演变和发展

一西方经济学的萌芽时期(15世纪~17世纪)

二西方经济学的形成时期（１7世纪~19世纪）

三西方微观经济学的产生和发展时期（18９0～19３５年）

四当代宏观经济学的产生和发展时期（1９３６~20世纪70年代初期)

五当代宏观经济学的进一步发展时期(2０世纪７0年代以后)

第二章均衡价格理论

考核知识点及考核规定：经过本章的学习规定掌握需求与供应的概念、影响需求与供应的因素、均衡价格的含义及形成、支持价格和限制价格。

第一节需求

一需求的含义

二需求规律

三影响需求的因素

第二节供应

一供应的含义

二供应规律

三影响供应的因素

第三节均衡价格与产量的决定

一均衡价格与产量的含义

均衡价格理论是英国经济学家马歇尔把市场需求与市场供应联络起来阐明价格与产量是如何决定的一个理论。

二均衡价格的形成

三供求变动对均衡的影响:供求定理

四对均衡的干预：限价

限价指对价格的控制行为和由此形成的价格，包含支持价格和限制价格两种形式。

第三章弹性理论

考核知识点及考核规定：掌握弹性的含义、弹性的计算、弹性理论的应用,了解收入弹性、交叉弹性及影响弹性的因素。

一需求价格弹性的含义

二需求价格弹性的分类

三影响需求价格弹性的因素

四需求价格弹性与公司总收益的关系

第四章消费者行为理论

考核知识点及考核规定：掌握商品的效用、边际效用、