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小学运动空间与户外教学区域的设计探索
引言
灵活空间的设计应兼顾生态可持续性。自然采光、可调节通风系统以及节能材料的使用，不仅优化了学习环境质量，也降低了能源消耗。可变布局的空间可根据季节或光照条件进行调整，最大化自然资源利用率。
小学教育空间的设计应注重室内外空间的有机结合，尤其是在绿色环保理念逐渐得到重视的背景下，室外活动空间和绿色区域的设计也成为提升教育空间质量的关键因素。教学楼周围应设有丰富的绿化带、休闲花园等，可以供学生课后活动、社交、放松等，尤其是在课外活动和体育锻炼方面，室外空间的功能需求显得尤为重要。
教育空间的设计不仅要满足教
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