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课堂教学设计表
章节名称
第五章第二节《平行线及其判定》第二小节：平行线的判定
学时
1课时
学习目标
课程标准：?知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会用角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。知道两直线平行同位角相等，进一步探索平行线的性质。?
本节（课）学习目标：
1、知识目标：（1）理解数学证明推理题的基本格式，掌握平行线判定的方法。（2）掌握平行线的判定，并能应用这些判定解决实际问题。
2、能力目标：掌握平行线判定的推理过程，体会“数学转化思想”在推导过程中的应用。
3、情感目标：让学生历经平行线的判定的推理过程，使学生了解数
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