2026届云南省昆明市呈贡区九年级化学第一学期期末联考试题含解析.docVIP

2026届云南省昆明市呈贡区九年级化学第一学期期末联考试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．下列叙述中，正确的是

A．原子的质量主要集中在原子核上

B．构成物质的微粒只有分子和原子

C．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动

D．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

2．化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是()

A．硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰

B．将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色

C．对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质

D．将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色

3．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质,其中尼古丁是一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（）

A．尼古丁中含有氮分子

B．尼古丁由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成

C．尼古丁中氢元素的质量分数最大

D．尼古丁分子中碳、氢原子的个数比为5∶7

4．图8所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是

A．①加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合物

B．②将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温

C．③向一定量硫酸铜溶液中加入铝粉

D．④将同种稀盐酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中

5．下列实验方案中不正确的是()

A．除去CO2气体中的少量CO，可以用点燃的方法来完成

B．区别铁粉和木炭粉，可分别用磁铁吸引，能被吸引的为铁粉

C．用黄铜片在铜片上刻划，铜片上有划痕，则黄铜的硬度比铜的大

D．鉴别食盐水和蒸馏水，可分别取少量加热蒸干，有固体存在的为食盐水

6．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

A．甲烷用于燃烧

B．干冰用于制冷剂

C．氧气用于医疗急救

D．水用于制取氢气

7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是()

A．因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H

C．因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

D．因为镁、铁、锌都能与稀硫酸反应生成氢气，所以其他金属也能反应产生氢气

8．下列实验操作一定能达到实验目的的是（）

选项

实验目的

实验操作

A

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入足量锌粉

B

鉴别H2和CH4

分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

C

检验CO2中含有的少量CO

将气体点燃

D

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中

A．A B．B C．C D．D

9．欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）

A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡

C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验

D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验

10．下列说法正确的是（）

A．地壳中含量最多的元素是氧 B．海洋中含量最多的元素是氯

C．空气中含量最多的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是钙

11．根据下图有关信息判断，下列说法错误的是

A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子

B．镁的相对原子质量为24.31

C．在化学反应中,硫原子容易失去2个电子

D．镁离子与硫离子的最外层电子数相等

12．25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是

A．

B．

C．

D．

13．下图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系。下列对此变化的描述中正确的是（）

A．反应后b、c恰好反应，没有剩余

B．物质c的相对分子质量大于b

C．m3=m1+m2

D．该反应是化合反应

14．对于钠原子和钠离子两种粒子的比较，下列说法不正确的是

A．它们的电子数相同 B．它们的化学性质不相同

C．它们的质子数相同 D．它们都是构成物质的粒子

15．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是

A．变化与守恒：依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O，可推测X的化学式为C2H4O

B．模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同

D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

二、填