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康复治疗技术专业教学资源库职业教育院校：江苏医药职业学院建霞《常见疾病康复》主题：颅脑损伤的其他评定
颅脑损伤的康复评定-其他评定本节主要内容01情绪障碍评定02行为障碍评定03运动功能评定04日常生活活动能力评定
情绪障碍评定对于颅脑损伤患者的抑郁，可用汉密尔顿抑郁量表（HamiltonDepressionScale，HAMD）进行评定对于颅脑损伤患者的焦虑，可用汉密尔顿焦虑量表（HamiltonAnxietyScale，HAMA）进行评定
颅脑损伤患者行为障碍的评定主要依据患者的临床症状行为障碍评定
性质表现正性攻击、冲动、脱抑制、幼稚、反社会性、持续动作负性丧失自知力、无积极性、自动性、迟缓症状性抑郁、类妄想狂、强迫观念、循环性情绪（躁狂-抑郁气质）、情绪不稳定、癔症颅脑损伤常见的行为障碍行为障碍评定
常见于额叶损伤患者行为障碍评定临床表现无诱因无预谋无计划突然发作行为障碍的临床表现发作性失控
直接作用于身边的人或物打砸家具冲人怒吼打伤他人发作时间短暂，过后有自责感行为障碍评定行为障碍的临床表现发作性失控
常见于额叶和脑干部位受损患者临床表现精神萎靡感情淡漠缺乏主动性嗜睡不愿活动行为障碍评定行为障碍的临床表现负性行为障碍
最简单、最常规的日常生活活动完成起来也很困难行为障碍评定行为障碍的临床表现负性行为障碍
又称脱抑制攻击行为因额叶受损引起临床常见对细小的诱因挫折发生过度强烈的反应表现为间歇性激惹行为障碍评定行为障碍的临床表现额叶攻击行为
运动功能评定颅脑损伤所致运动障碍的评定与脑卒中所致运动障碍的评定相似
颅脑损伤患者ADL评定可用Barthel指数但由于颅脑损伤患者多有认知障碍故更宜选用含认知项目的评定量表如功能独立性评定量表（FIM）日常生活活动能力评定
颅脑损伤患者言语障碍的评定方法可参考言语治疗技术课程相关内容言语功能评定
康复治疗技术专业教学资源库康复治疗技术专业教学资源库同学们，你了解颅脑损伤患者还需要做哪些评定了吗？有不懂的地方还可以到智慧职教-康复治疗技术专业教学资源库网络平台-常见疾病康复课程（icve）学习！想一想
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