2025年技术研究心得：人工智能赋能课堂教学评价改革.docx

技术应用|人工智能赋能课堂教学评价改革

2025年中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确指出要创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展各年级学生学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。课堂教学评价作为教育评价体系的重要环节，尝试开展人工智能下的课堂教学评价，有助于丰富评价内容，转变评价方式，记录成长轨迹，促进智慧评价的高效开展。

人工智能下课堂教学评价的变革

评价主体：辅助智慧评价的高效展开

传统课堂教学评价的评价主体多元化，多元评价主体包括内部主体和外部主体两类。内部主体是指参与到课堂教学活动内部的主体，即学生和教师；外部主体是指课堂教学