21、《从现在开始》教学设计(公开课教案).docVIP

21、《从现在开始》教学设计

[教学目标]

1、会认9个字，会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。

3、要懂得尊重别人的生活习惯，要尊重别人。

[课前准备]

1、教师准备：课件、字词卡片、投影仪。

2、学生准备：在胸前贴上自己喜爱的动物的彩色图片，查找有关猫头鹰、袋鼠、小猴子的生活习性的资料。自学字词，朗读课文。

[课时安排]

2课时

[教学流程与设计意图]

第一课时

课时目标：

能认读本课9个生字、新词。

朗读课文，能读准字音，读通句子。

学习第一段，并能有感情地朗读。

课前问好：

上课，小动物们好！（狮子大王好！）

一、趣味引入，学习首段

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