11.5 用一元一次不等式解决问题（第1课时）七年级数学下册（苏科版2024）.pptxVIP

11.5用一元一次不等式解决问题（1）

第1课时

学习目标

1.初步学会用一元一次不等式的模型解决实际问题，了解利用不

等式解决问题的一般步骤；

2.比较“用方程解决问题”与“用不等式解决问题”的异同，

从而能依据问题的特点正确选择方程或不等式解决问题.

知识回顾

知识回顾

用一元一次方程解决问题的基本步骤：

1.审：审题，仔细审题，弄清题目中的已知量与未知量，找出实际问题中含未

知数的等量关系；

2.设：设一个合适的未知数,用含未知数的代数式表示出其他的量(包括单位名称)；

3.列：根据问题中的等量关系，列出方程；

4.解：解方程,求出未知数的值(x＝a)；

5.验：未知数的值既要代入原方程检验，又要检验所求解是否符合题意；

6.答：写出问题的答案(包括单位名称).

知识回顾

果农通过网络直播宣传，使物美价廉的水果畅

销全国各地.一只快递包装纸箱的质量为1kg,当放

入苹果(每个苹果的质量为0.25kg)后，纸箱和苹果

的总质量为10kg.这只纸箱内装多少个苹果？

问题中数量之间的相等关系：纸箱质量＋苹果质量＝10kg.

根据题意，得0.25x＋1＝10.

解这个方程组，得x＝36.

答：这只纸箱内装36个苹果.

问题情境

果农通过网络直播宣传，使物美价廉的水果畅

销全国各地.一只快递包装纸箱的质量为1kg,当放

入苹果(每个苹果的质量为0.25kg)后，纸箱和苹果

的总质量不能超过10kg.这只纸箱内最多能装多少

个苹果？

问题中数量之间的关系有什么变化？

还能用方程解决吗？

问题情境

果农通过网络直播宣传，使物美价廉的水果畅

销全国各地.一只快递包装纸箱的质量为1kg,当放

入苹果(每个苹果的质量为0.25kg)后，纸箱和苹果

的总质量不能超过10kg.这只纸箱内最多能装多少

个苹果？

问题中数量之间的不等关系：纸箱质量＋苹果质量≤10kg.

设未知数时一设一个合适的未知数

般不把“最多”

根据题意，得＋≤根据数量之间的不等关系

0.25x110.等词放进去.列一元一次不等式

解这个不等式，得x≤36.解这个一元一次不等式

答：这只纸箱内最多能装36个苹果.写出问题的答案

例题讲解

例1某种杜鹃花适宜生长在平均气温不低于17℃且不高于20℃的山坡.已知某

山区山脚下的平均气温为20℃，并且海拔每上升100m，气温下降0.6℃.要在该

山坡种植这种杜鹃花，应种在比山脚的海拔最多高多少的山坡上？

显然平均气温

≤20℃.

20℃

例题讲解

例1某种杜鹃花适宜生长在平均气温不低于17℃且不高于20℃的山坡.已知某

山区山脚下的平均气温为20℃，并且海拔每上升100m，气温下降0.6℃.要在该

山坡种植这种杜鹃花，应种在比山脚的海拔最多高多少的山坡上？

新知巩固

1.已知一部电梯的最大载重是1000kg，一名体重70kg的装修工人乘

坐电梯，他最多还可携带25kg/包的装修材料多少包?

解：设他还可携带25kg/包的装修材料x包.

根据题意，得70＋25x≤1000

解这个不等式，得x≤37.2

因为x为整数，所以x的最小值为37.

答：他最多可携带25kg/包的装修材料37包.

新知巩固

2.如图，用4根火柴棒可以搭1个正方形，用7根火柴棒可以搭2个正方

形，用10根火柴棒可以搭3个正方形.照此搭法，用50根火柴棒最多可

以搭多少个正方形？

解：设用50根火柴棒可以搭n个正方形.

根据题意，得4＋3(n－1)＜50

因为n为整数，所以n的最小值为16.

答：用50根火柴棒最多可以搭16个正方形.

讨论与交流

用一元一次不等式解决问题的基本步骤和注意事项分别