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课程大纲模板与示例

10：45-11：00

大白纸、美纹胶、白板笔

休息

12：00-13：30

午餐+休息

午间充能活动

活跃课堂气氛

桌上易碎物品或易碰倒物品清除（如水杯）

15：30-15：45

课程结束

时间线

方法线

内容线

一级大纲

二级大纲

三级大纲

四级大纲

9：00-9：10

开场、自我介绍、主题导入+期望值管理、破冰、团队建设、介绍培训目标、目录

大白纸、水彩笔、欢快音乐

1、第一阶段：古典管理理论

2、第二阶段：行为科学理论

3、第三阶段：现代管理理论

流程卡片

三、管理的四项原则

1、计划

2、组织

3、领导

4、控制

学习活动（建塔游戏）+讲师讲解（举例讲授法、白板演示法）

吸管、大头钉、计时器、白板、白板笔、欢快音乐

10：30-10：45

音频线、音响

1、缺乏权威力

2、事必躬亲

3、专业代表

4、传声筒

学习活动（小组讨论）+讲师讲解（举例讲授法）+学习活动（连连看）

13：30-13：35

游戏

13:35:-15：30

一、常见管理角色错位

11：00-11：10

1、人际关系

2、信息传递

3、决策制定

讲师讲解（举例讲授法）+学习活动（图形记录）

大白纸、水彩笔、美纹胶

三、管理的三个层次

1、制度建设

2、团队管理

3、领导力塑造

学习活动（案例教学法）+讲师讲授（说服性表达结构+举例子、视频教学）

大白纸、白板笔、音频线

学习活动1（主题辩论会）+讲师讲解

学习活动2（视频观看+小组讨论）+讲师讲解

学习活动3（冥想）+讲师讲解

音频、计时器、舒缓音乐

一、团队的定义

1、团队的定义

2、团队的认知误区

学习活动（拍掌游戏）+讲师讲解

计时器

15：45-15：55

二、团队协作的五种常见模式

1、竞争

2、合作

3、顺应

4、逃避

5、妥协

讲师讲解（矩阵演示发）

白板、白板笔

15：55-16：05

三、团队协作的沟通方式

1、上行沟通要有胆

2、下行沟通要有心

3、九型人格在沟通中的运用

2.1两种极端的沟通方式

2.2情景领导在下行沟通中的应用

学习活动1（视频观看+小组讨论）+讲师讲解

学习活动2（视频观看+小组讨论）+讲师讲解+学习活动（情景再现）

16：05-16：50

16：50-17：00

收官

一、总结回顾

二、号召行动

三、感谢祝福

学习活动1（关键词分享）

学习活动2（行动计划清单）

A4白纸

一、管理的定义

团队建设、起队名、设计LOGO、进行团队展示

学习活动（自由探索）+讲师讲授（关键词讲授法、故事讲授法、视频播放）

学习活动（流程卡）+讲师讲授（图示法、故事讲授法）

9：10-10：30

二、管理发展之路(*)

二、正确的角色定位(*)

《XXXXX》课程大纲

情绪线

工具线

X:00--X:00

X:00--X:00

X:00--X:00

休息

休息+午餐

X:00

活跃

活跃，热情

好奇，求知

激情讨论

好奇，求知

活跃，积极

活跃

投入，激情讨论

思考

【附件】课程大纲示例

激情讨论

思考

第一章

认知管理开启意愿

第二章

转变角色修炼自我

第三章

凝聚团队创造共赢

第二章

转变角色修炼自我

一、管理的三个层次

1、领导力塑造

1.1优良的品德修养

1.2高效的工作习惯

1.3出色的公众表达

17:00:00