语文S版六年级语文上册第三单元复习.pptVIP

语文S版六年级语文上册第三单元复习;学习目标：;一、生字词;一、生字词;

辫〔〕剃〔〕待〔〕誉〔〕

辩〔〕涕〔〕侍〔〕誊〔〕

幻〔〕晕〔〕镇〔〕锤〔〕

纫〔〕荤〔〕慎〔〕捶〔〕;

辫〔辫子〕剃〔剃头〕待〔等待〕誉〔信誉〕

辩〔辩论〕涕〔鼻涕〕侍〔伺候〕誊〔誊写〕

幻〔梦想〕晕〔晕倒〕镇〔镇压〕锤〔铁锤〕

纫〔缝纫〕荤〔荤腥〕慎〔慎重〕捶〔捶打〕;三、将以下词语补充完整。;三、将以下词语补充完整。;四、给加点的词语写一个近义词和一个反义词。;

1.我们沿着曲折的小路往山里走。〔弯曲〕〔笔直〕

2.我还有个严厉的父亲。〔严肃〕〔和蔼〕

3.我慎重地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

〔慎重〕〔大意〕

4.妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。

〔利索〕〔缓慢〕;五、按课文内容填空

1、永远的歌声表达了________________________。

文章前后照应，结尾点题，增强了感染力。文章以永远

的歌声做题目，_____________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_______,是本文的一个特点。

2、教师生病了—()—()

---()---(

);五、按课文内容填空

1、永远的歌声表达了“我们〞对教师诚挚的热爱之情。

文章前后照应，结尾点题，增强了感染力。文章以永远

的歌声做题目，提醒了文章的中心，说明这歌声永远

留在我的记忆之中，永远滋润着我的童年的梦。抓住典型

事件，通过语言、动作和心理活动的描写，表现人物的思

想感情，是本文的一个特点。

2、教师生病了—(决定进东山挖草药)—(挖草药、抓小鱼)

---(往回走时一只老狼跟在了身后)---(我们向教师献上了草

药和小鱼);3、秋天的思念表现了母亲对子女真挚无私的爱，

也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。

4、说说以下句子的体会

〔1〕、咱娘儿俩在???块儿，好好活，好好活……

母亲希望孩子也像她一样勇敢地面对生活，顽强地

生存下去。

〔2〕、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……

说明在母亲的记忆里，只有儿女，根本没有她自己，

就是在临终前，她最惦记的仍然是儿女，这就是一个

伟大的母亲。

〔3〕、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩

在一块儿，要好好儿活…..

儿女能不能“好好儿活〞是母亲最惦记的，记住了母亲的

话就是对母亲最大的抚慰，最深切的思念。;5、“精彩极了〞和“糟糕透了〞是____________的。

6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同

的评价巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解

7、体会以下句子的含义

?我从心底里知道，“精彩极了〞也好“糟糕透了〞也好，

这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。

这句话____________________________________

__________________________________________

_____________________;5、“精彩极了〞和“糟糕透了〞是按时间顺序记叙的，

6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同

的评价巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解

7、体会以下句子的含义

?我从心底里知道，“精彩极了〞也好“糟糕透了〞也好，

这两个极端的断言有一个共同的出发点----那就是爱。

这句话写出了“我〞对母亲“精彩极了〞的赞扬声和父亲

“糟糕透了〞的批评声，都有一个正确的认识，就是父

母共同的出发点——爱。;8、花边饺子里的爱是按时间顺序写的，表达

了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、亲爱母亲之情。

9、为了五美元的礼物是按事情的开展顺序记

述的，表达了对母亲的诚挚的爱。;六、填空

为人子,(?????