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师生沟通的技巧.ppt

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    师生沟通的技巧

    前言：

    教师的职业困惑：

    教育理想与实践；

    工作态度与工作效果；

    工作时间与工作效率；

    付出与回报；

    教育理论与实际。

    美国著名教育心理学家吉诺特博士关于教师作用和力量的论述：

    “在经历了若干年教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败‘我’是决定的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的原因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。

    我可以是制造痛苦的工具，也可能

    是启发灵感的媒介；我能让人丢脸，

    也能叫人开心；能伤人，也能救人。

    无论在任何情况下，一场危机之恶

    化或解除，

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