小学英语分级阅读教学中思维导图的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学英语分级阅读教学中思维导图的应用研究课题报告教学研究课题报告

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小学英语分级阅读教学中思维导图的应用研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，英语学科核心素养的培养成为小学英语教学的核心导向，语言能力、思维品质、文化意识与学习能力的融合发展对传统阅读教

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