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第四单元第2课封面设计
学习目标1.准确识别并详细说明封面设计的主要构成要素,如书名、作者名、出版社名、图形、色彩等。2.通过对大量优秀封面设计作品的观察、分析与讨论,学生能够学会从设计元素、风格、创意等角度欣赏和评价封面设计。3.增强学生的审美意识和文化素养,提高学生对设计与生活紧密联系的认识,培养学生的团队合作精神和创新精神。
情景导入展示《长征》封面(红色背景、路线图、毛泽东书法字体),提问:仅看封面,你能猜到这本书的主题吗?红色、曲线、书法字体分别传递了什么信息?
书籍内容相同,封面设计不同;在电子阅读高速发展的当下,你喜欢哪一种阅读方式?为什么?观看图片,说说下列这些书籍
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