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核心素养导向下高中数学教学中的教学反思与改进策略研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨了高中数学教学中教学反思与改进策略的重要性及实施方法。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出了针对性的改进策略，旨在提高学生的数学核心素养，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：核心素养；高中数学；教学反思；改进策略

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

面对新时代的教育改革，高中数学教学正逐渐从传统的知识传授型向核心素养培养型转变。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）教学观念滞后。部分教师仍然停留在应试教育的思维模式中，过于关注学生的分数，而忽略了学生数学核心素养的培养。

（2）教