2025年统编版二年级语文上册第三单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年统编版二年级语文上册第三单元大单元整体教学设计

——基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的实践探索与创新指导

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“探索与发现”的核心主题，精选四篇课文与语文园地内容，构建起自然观察、情感体验与科学精神的立体化知识网络。《彩虹》作为开篇童话，以儿童视角描绘雨后彩虹的奇幻景象，语言充满韵律美与想象力，如“彩虹是一座美丽的桥，弯弯地跨在天空”，巧妙融入拟人化表达，引导学生感知自然现象的诗意。教学中需突出其语言运用价值：通过反复朗读，学生能积累“挂、跨、洒”等动词的精准使用，体会比喻句“像一座七彩桥”的