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2025年超星尔雅学习通《认知科学导论》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.认知科学研究的主要对象是（）

A.大脑的物理结构

B.感觉和知觉过程

C.思维和决策机制

D.情感和情绪反应

答案：C

解析：认知科学研究主要关注人类的思维、学习、记忆、语言、注意等高级心理过程，以及这些过程的内在机制和规律。大脑的物理结构是认知科学研究的生理基础，但不是主要对象。感觉和知觉过程属于认知过程的初级阶段，情感和情绪反应虽然与认知密切相关，但不是认知科学的核心研究内容。

2.下列哪项不是认知神经科学的研究方法？（）

A.行为实验

B.认知任务

C.神经影像技术

D.脑损伤病例研究

答案：A

解析：认知神经科学主要采用神经影像技术、脑损伤病例研究、认知任务等方法来研究认知过程与大脑活动之间的关系。行为实验虽然可以用来研究认知过程，但通常不属于认知神经科学的主要研究方法。

3.“格式塔”心理学流派强调（）

A.心理元素的组合

B.心理的客观测量

C.大脑的生理机制

D.经典条件反射理论

答案：A

解析：“格式塔”心理学流派强调心理元素的组合，认为整体大于部分之和，注重研究人类知觉的整体性和组织性。心理的客观测量是行为主义心理学的研究方法，大脑的生理机制是认知神经科学的研究内容，经典条件反射理论是行为主义心理学的核心理论。

4.认知心理学中的“认知负荷理论”是由谁提出的？（）

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.卡尼曼

D.威特金斯

答案：C

解析：认知心理学中的“认知负荷理论”是由卡尼曼提出的，该理论认为认知系统有固定的处理容量，当认知负荷超过容量时，认知表现就会下降。斯金纳是行为主义心理学的代表人物，布鲁纳是认知发展理论的代表人物，威特金斯是认知心理学的研究者，但不是“认知负荷理论”的提出者。

5.人类婴儿最早能够区分哪些声音？（）

A.不同语种的声音

B.不同语调的声音

C.不同音高的声音

D.不同音色的声音

答案：B

解析：人类婴儿最早能够区分不同语调的声音，这表明婴儿在出生后不久就具备了语言感知的能力。不同语种的声音需要更多的语言经验才能区分，不同音高的声音和不同音色的声音虽然婴儿也能感知，但不如语调的区分来得早。

6.认知心理学中的“心智理论”研究的是（）

A.感觉信息处理

B.记忆编码和提取

C.理解他人心理状态的能力

D.问题解决策略

答案：C

解析：认知心理学中的“心智理论”研究的是理解他人心理状态的能力，即理解他人有信念、愿望、意图等心理状态，并据此预测和解释他人的行为。感觉信息处理、记忆编码和提取、问题解决策略虽然也是认知心理学的研究内容，但不是“心智理论”的研究对象。

7.下列哪项不是布鲁纳认知发展理论的核心概念？（）

A.图式

B.同化

C.顺应

D.抽象思维

答案：D

解析：布鲁纳认知发展理论的核心概念包括图式、同化、顺应等，强调认知结构的不断重组和改造。抽象思维虽然与认知发展有关，但不是布鲁纳理论的核心概念。同化和顺应是皮亚杰认知发展理论的核心概念，图式是维果茨基社会文化理论的核心概念。

8.认知心理学中的“双重加工理论”是由谁提出的？（）

A.卡尼曼

B.维果茨基

C.乔姆斯基

D.斯金纳

答案：A

解析：认知心理学中的“双重加工理论”是由卡尼曼提出的，该理论认为人类的认知加工有系统1和系统2两种系统，系统1负责快速、自动、直觉的加工，系统2负责慢速、受控、逻辑的加工。维果茨基是社会文化理论的代表人物，乔姆斯基是语言学理论的代表人物，斯金纳是行为主义心理学的代表人物。

9.人类婴儿大约在多少个月大时开始能够理解物体恒存性？（）

A.6个月

B.9个月

C.12个月

D.18个月

答案：B

解析：人类婴儿大约在9个月大时开始能够理解物体恒存性，即理解物体即使看不见、听不到、摸不着，仍然存在于某个地方。6个月大的婴儿还不能理解物体恒存性，12个月和18个月大的婴儿已经能够比较熟练地运用物体恒存性了。

10.修改认知心理学中的“认知失调”理论是由谁提出的？（）

A.赫尔曼·威特金斯

B.费斯廷格

C.阿尔伯特·班杜拉

D.朱利安·罗特

答案：B

解析：认知心理学中的“认知失调”理论是由费斯廷格提出的，该理论认为当个体持有相互矛盾的信念或行为时，会产生一种不愉快的紧张状态，即认知失调，为了减轻这种紧张状态，个体会改变自己的信念或行为。赫尔曼·威特金斯是认知心理学的研究者，阿尔伯特·班杜拉是社会学习理论的代表人物，朱利安·罗特是社会认知理论的代表人物。

11.认知神经科学主要关注（）

A.大脑的发育过程

B.感知和情绪的生理