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二年级语文必背古诗文与日积月累汇编

亲爱的小同学们，以及各位家长朋友们，大家好！

二年级是语文学习的关键时期，也是培养阅读兴趣、积累语言素材的黄金阶段。古诗文作为中华优秀传统文化的瑰宝，语言凝练，意境优美，朗朗上口，非常适合低年级的孩子们诵读和记忆。而“日积月累”则是帮助孩子们丰富词汇、掌握常识、提升语感的重要途径。

这份汇编旨在为二年级的小朋友们提供一份系统、实用的学习资料，希望能成为大家学习路上的好伙伴。我们将古诗文与日积月累内容进行了梳理和整合，力求贴近教材，方便大家日常学习和巩固。

一、必背古诗文精选

（一）经典古诗篇

1.《咏鹅》

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

*注释：

*曲项：弯着脖子。

*歌：唱歌。

*掌：脚掌。

*拨：划动。

*简析：这首诗是骆宾王七岁时所作，通过对鹅的叫声、外形和游水姿态的生动描绘，展现了小诗人对鹅的喜爱之情。全诗形象鲜明，节奏明快。

2.《风》

（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

*注释：

*解落：吹落。

*三秋：指秋天。一说指晚秋。

*二月：指早春。

*简析：这首诗巧妙地描绘了风的力量和作用。风能吹落秋叶，能催开春花，过江时掀起千尺巨浪，进入竹林能使万竿竹子倾斜。诗人通过不同场景的描写，让我们感受到风的存在。

3.《春晓》

（唐）孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

*注释：

*晓：天亮。

*闻：听到。

*啼鸟：鸟的叫声。

*简析：这是一首家喻户晓的咏春诗。诗人从睡梦中醒来，听到处处是鸟儿清脆的鸣叫，不禁想起昨夜的风雨，担心花儿被打落了多少。全诗充满了春日清晨的生机与诗人对春光的爱惜。

4.《咏柳》

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

*注释：

*碧玉：这里比喻柳树的翠绿晶莹。

*妆成：装饰，打扮。

*丝绦：丝织的带子，这里比喻柳条。

*简析：诗人将柳树比作打扮得亭亭玉立的少女，柳条如丝带般下垂。最后用一个巧妙的设问，将二月春风比作剪刀，裁剪出嫩绿的柳叶，充满了想象力。

5.《鹿柴》

（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

*注释：

*鹿柴（zhài）：地名，王维辋川别墅之一。

*空山：幽静的山。

*但闻：只听到。

*返景：夕阳返照的光。

*简析：这首诗描绘了空山深林在傍晚时分的幽静景色。看不见人，只听到人说话的声音，夕阳的余晖透过树林，照在青苔上。全诗营造了一种宁静深远的意境。

6.《静夜思》

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

*注释：

*疑：怀疑，以为。

*举头：抬头。

*简析：这是一首千古传诵的思乡诗。诗人在寂静的夜晚，看到床前的月光，误以为是地上的寒霜，抬头望见天上的明月，不禁低下头思念起远方的故乡。语言朴素，情感真挚。

7.《望庐山瀑布》（节选）

（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

*注释：

*香炉：指香炉峰。

*紫烟：紫色的烟雾，形容瀑布在阳光下的水汽。

*遥看：远远地看。

*川：河流。

*银河：天河。

*简析：这首诗描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。阳光照耀下的香炉峰升腾起紫色的烟雾，远远望去，瀑布像一条白色的丝带挂在山前。瀑布从高处飞速直泻而下，让人怀疑是银河从天上落了下来。诗人运用夸张的手法，展现了瀑布的磅礴气势。

8.《赠汪伦》

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

*注释：

*将欲行：将要出发。

*踏歌：一边唱歌，一边用脚踏地打拍子。

*不及：比不上。

*简析：这是一首送别诗。李白乘船将要离开，忽然听到岸上汪伦带着一群人一边唱歌一边踏着节拍赶来送行。诗人用桃花潭的深水来比喻汪伦对自己深厚的情谊，说潭水再深也比不上汪伦的友情。

9.《赋得古原草送别》（节选）

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

*注释：

*离离：形容草长得茂盛的样子。

*一岁：一年。

*枯：枯萎。

*荣：茂盛。

*简析：这首诗通过对古原上野草的描绘，赞美了野草顽强的生命力。原野上的青草，每年都会枯萎一次，又茂盛一次。野火不能把它烧尽，春风一吹，它又会重新生长出来。

10.《悯农》（其二）

（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

*注释：

*禾：禾苗，这里指庄稼。

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