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春分语言中班教案
春分语言中班教案
活动目标：
1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解*传统节日的爱好。
2.宠爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。
3.让学生了解节日的习俗。4.体验明显的季节特征。活动预备：
清明由来的视频、清明上河图，和春分有关的图片。猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图片你想到了什么
小结：一年从1月开头，从12月结束；新的一年又从1月开头，从12月结束。
2.演示画面二，现在，你们又想到了什么
小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节小结：一年从春天开头，过了立春，是惊盐，过了春分，是一，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的变化。
二、看看找找，感知清明。1.现在我们处在什么季节
2.春天里除了有立春、惊盐、春分这些节气，还有哪些节气(引出清明〕。3.从文字上看，清明可能是什么意思
4.今日老师预备了很多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明有关幼儿分组研讨。〔再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明季节等古诗〕。
5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们*人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温存的气候和万物糊涂带来的欢快，感谢先烈、祖先给我们创造的奇特生活。
三、视听观赏，感受传统艺术。
1.清明这个节日在古代就有了。古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的吵闹场面
2.幼儿观赏《清明上河图》图片。
3.提问：有什么感觉(挂念幼儿简洁理解画面内容〕4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。
四、提出问题，引出延长：
今日，我们知道了清明是春天的节日，是古代就有的节日。我们也可以用绘画形式表达对春分的宠爱，每个珍宝回家画鸡蛋，设计不同鸡蛋活动。
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