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初中历史课堂中时空观念培养与历史思维培养的实践研究论文

摘要：本文以初中历史课堂为研究对象，探讨时空观念培养与历史思维培养的实践策略。通过对当前初中历史教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，旨在提高学生的历史素养，培养学生的历史思维能力和时空观念。

关键词：初中历史课堂；时空观念；历史思维；实践研究

一、问题的提出

（一）时空观念培养方面

1.教师对时空观念的培养重视程度不够

在初中历史教学中，部分教师过于关注历史知识的传授，而忽视了对学生时空观念的培养。这导致学生在学习历史时，往往只关注事件本身，缺乏对事件发生背景、时间和空间维度的深入思考。长此以往，学生难以形成系统的历史观念，对