2025年事业单位工勤技能-重庆-重庆保育员二级（技师）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位工勤技能-重庆-重庆保育员二级（技师）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织幼儿进餐时，下列做法正确的是：

A.让幼儿边吃边玩玩具以增加食欲；

B.要求幼儿快速吃完以保证午休时间；

C.鼓励幼儿细嚼慢咽，养成良好饮食习惯；

D.对挑食幼儿强制喂食以保证营养摄入

【参考答案】C

【解析】细嚼慢咽有助于消化吸收，避免噎食，是科学的饮食习惯。A项分散注意力易导致呛咳；B项易引发吞咽风险；D项违背幼儿自主进食原则，易造成逆反心理。C项符合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求。

2、下列哪项属于保育员技师（二级）岗位职责的核心内容？

A.独立设计幼儿园课程教学方案；

B.指导初级保育员进行日常清洁消毒；

C.负责全园教师的绩效考核；

D.主持家长委员会会议

【参考答案】B

【解析】技师级保育员具备带教和指导能力，重点在实操指导与流程规范管理。A属教师职责；C、D为行政管理职能。B项体现其在团队中的技术引领作用，符合国家职业技能标准对技师层级的要求。

3、为预防托幼机构传染病传播，最有效的日常措施是：

A.每周一次全面消毒；

B.严格落实晨午检与因病缺勤追踪；

C.禁止幼儿户外活动；

D.让幼儿服用预防性药物

【参考答案】B

【解析】晨午检可早期发现传染病症状，结合缺勤追踪能及时隔离传染源，是防控关键环节。A频次不足；C剥夺幼儿发展权利；D违反用药原则。B项符合《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定。

4、幼儿如厕训练中，保育员应采取的正确做法是：

A.要求2岁幼儿必须自主如厕；

B.训斥尿裤子的幼儿以促其改正；

C.根据个体差异循序渐进引导；

D.为省事长时间使用纸尿裤

【参考答案】C

【解析】如厕能力发展存在个体差异，应尊重发育规律，通过鼓励和示范引导。A、B违背儿童心理发展特点；D影响自理能力培养。C项体现因材施教原则，符合幼儿教育科学理念。

5、下列关于幼儿午睡管理的做法，正确的是：

A.为防着凉，关闭所有门窗；

B.让生病幼儿与其他幼儿同睡；

C.睡前组织剧烈游戏帮助入睡；

D.巡视观察幼儿睡眠状态

【参考答案】D

【解析】定时巡视可及时发现呼吸异常、踢被等情况，保障睡眠安全。A项影响空气流通；B项有交叉感染风险；C项反而影响入睡。D项是保育常规核心要求，确保幼儿健康安全。

6、保育员在配制消毒液时，必须依据的标准是：

A.个人经验；

B.园长口头指示；

C.产品说明书和卫生规范；

D.其他保育员做法

【参考答案】C

【解析】消毒液浓度需科学配比，过高伤皮肤，过低无效。必须依照说明书和《托幼机构消毒技术规范》操作。A、B、D缺乏科学依据，易造成安全隐患。C项确保消毒效果与安全。

7、处理幼儿皮肤擦伤时，首先应进行的操作是：

A.立即涂抹红药水；

B.用酒精棉球擦拭伤口；

C.用清水和肥皂清洗创面；

D.贴上创可贴防止感染

【参考答案】C

【解析】清洁伤口是防感染第一步，应用流动清水冲洗去除污物。A、B刺激性强，已不推荐使用；D未清创即包扎易滋生细菌。C项符合现代伤口处理原则，安全有效。

8、下列哪项最能体现保育员的职业道德规范？

A.对表现差的幼儿减少关注；

B.平等关爱每一位幼儿；

C.只完成分配的清洁任务；

D.私下议论幼儿家庭情况

【参考答案】B

【解析】职业道德要求尊重、爱护全体幼儿，公平公正。A、D违背师德；C缺乏职业主动性。B项体现“以幼儿为本”理念，是《幼儿园教师职业行为准则》的基本要求。

9、幼儿发生高热惊厥时，保育员应首先采取的措施是：

A.立即喂退烧药；

B.用力按住幼儿肢体；

C.保持呼吸道通畅，侧卧防窒息；

D.用冷水浇头降温

【参考答案】C

【解析】惊厥首要防窒息，应松解衣领，头偏向一侧。A项口服药可能误吸；B项易致骨折；D项刺激过大。C项为急救基本原则，符合《托幼机构意外伤害应急处理规范》。

10、关于幼儿饮水管理，下列做法科学的是：

A.限制饮水以防午睡尿床；

B.运动后大量饮水补充流失；

C.定时提醒，少量多次饮水；

D.只在口渴时提供饮水

【参考答案】C

【解析】幼儿新陈代谢快，需水量相对大，应定时提醒饮水，避免脱水。A影响健康；B易致水中毒；D饮水滞后。C项符合《中国居民膳食指南》对儿童饮水建议。

11、下列哪项属于保育员在游戏活动中的正确指导行为？

A.代替幼儿完成拼图游戏；

B.观察幼儿游戏行为并适时介入；

C.规定所有幼儿必须参与同一游戏；

D.忽视幼儿间的冲突

【参考答案】B

【解析】观察是指导前提，适时介入可促进社会性发展。A剥夺自主性；C忽视兴趣差异；D易致矛盾升级。B项体现支持性引导，符合《幼儿园教育指导纲要》精神。

12、为促进幼儿语言发展，保育员应采取的有效方法是：

A.让幼儿背诵长篇诗歌；

B