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个人信息技术应用能力提升的研修总结

篇1：信息技术应用力量提升个人研修总结

20xx年x月xx日—xx日，有幸参与了全区骨干老师为期3天的信息技术培训。在。个培训课程学习过程中，怀着饱满的学习热忱仔细自学，大胆上机实践，对各个基础领域的要领有了较多的收获。收益最多的是把握了网页制作要领及实践力量的提高。再次感谢上级领导给我们一线老师的学习机会。

通过培训，较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的敏捷性、老师素养的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰难性与老师心理的自信念之间的冲突，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。信息技术学科老师仔细上课、急躁指导，老师们第一课就感到收获很大，大大地鼓舞了老师们学习的信念。这些参与学习的老师，基本都是各校的骨干老师老师，他们的教学任务都非常繁重，有的担当毕业班教学，有的担当班主任工作，但是都能主动设法克服困难，乐观参与学习，而且热忱很高，精神非常可佳。

经过这次培训，要求全体老师通过肯定课时的培训，达到各项目标，即：

①对PowerPoint进一步把握操作要领。

②初步把握网页制作的过程及步骤。

③能用多媒体手段上课。

④能在网络硬盘建好老师的个人电子档案。

⑤能娴熟上传各类资料或下载文件。

教研室今后将逐步把老师在课堂上恰当的应用信息技术手段提高教学效率的状况的，作为课堂教学力量的评价内容之一纳入考核。要求全体老师在日常的教学中乐观探究讨论信息技术和学科教学。合的规律，不断积累阅历，提高课堂教学效率。

老师信息技术力量提升工程总结作为一名老师，我有幸参与了20xx年甘肃省中学校（幼儿园）老师信息技术应用力量提升工程网络研修。这次培训模式新奇，充分发挥了远程教育的作用，让广阔老师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。通过两个多月的培训学习，我对教育现代化、教育信息化有了新的体会，对老师的角色和综合力量的提升有了新的熟悉。

21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，渐渐渗透了各个行业，也渐渐融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在渐渐发生转变，信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最基本的力量和素养的标志。教育和信息技术的融合，老师信息技术应用力量提升已经迫在眉睫。

通过倾听专家老师的讲座，使我充熟悉到作为一名老师，要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本力量和猎取信息的力量，具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。使我深刻熟悉到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育进展的必定趋势，必需把握几种常用的教学模式和软件的基本应用。

通过对“老师专业进展类课程”、“技术素养类课程”、“综合类课程”的学习，我学会了电子白板的创新应用、PPT演示文稿的设计制作、中学校微课设计与制作等学问，也深深的熟悉到信息技术力量的提高对于一个现代老师的重要性。跟上时代的.步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的进展，跟上教育模式的改革就要娴熟把握和应用现代化的技术和工具。随着信息时代的到来，也要求我们适应教育的信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，信息技术力量得到了很大的提升。

多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为同学的学习和进展供应丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是擅长将信息技术与学科课程整合起来，发挥同学的主动性和制造性，从而为同学力量的进展营造最抱负的教学环境，这是新课程对老师的又一重大挑战。在这种背景下，老师只有不断学习，努力提高自己的专业力量，才能真正在教育改革中发挥关键作用。

总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感受颇深。教育不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、循规蹈矩的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。同时，我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业学问、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务力量，更好的适应现代化社会的进展需求，努力培育新时代所需要的具有综合力量的现代化的新兴人才。

篇2：2022信息技术应用力量提升工程2.0个人研修总结

信息技术应用力量是新时代高素养老师的核心素养，通过信息技术培训学习赋能教育教学，助力老师专业成长，提高教育质量，是加快教育现代化和教育强国建设的基础工程。依据《全国中学校老师信息技术应用力量提升工程2.0整校推动实施指南》(简称力量提升工程2.0)和青海省教育厅《关于组织实