成都师范学院《职业卫生与职业医学2》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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成都师范学院

《职业卫生与职业医学2》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在微生物遗传学的学习中，当研究细菌的基因重组方式时，以下哪种方式能够实现不同细菌个体之间较大片段的基因交换？（）

A.转化

B.转导

C.接合

D.基因突变

2、在生物遗传变异的研究中，对于基因突变对生物进化的贡献，以下哪种观点是恰当的？（）

A.基因突变是罕见的事件，对生物进化的作用可以忽略不计

B.基因突变是随机发生的，大多数是有害的，只有极少数有利的突变能够被自然选择保留下来，从而为生物进化提供了原材料

C.基因突变总是导致生物性状的显著改变，直接推动生物的进化

D.基因突变主要发生在非编码区域，对生物的表型和进化没有实质性影响

3、对于动物的血液循环系统，以下关于开放式循环和封闭式循环的特点和差异的说法，哪一个是正确的？（）

A.开放式循环和封闭式循环没有明显的区别，对动物的生理功能影响不大

B.开放式循环中，血液不是完全在血管中流动，血压较低；封闭式循环中，血液在封闭的血管中循环流动，血压较高，能够更有效地运输氧气和营养物质，适应较高的代谢需求

C.所有的无脊椎动物都采用开放式循环，所有的脊椎动物都采用封闭式循环

D.开放式循环比封闭式循环更先进，更能适应复杂的环境

4、在生物的能量流动研究中，对于生态系统中能量的传递效率，以下哪个因素会产生显著影响？（）

A.食物链的长度，越长的食物链能量损失越多

B.消费者的种类和数量，不同消费者的能量摄取和利用效率不同

C.生态系统的类型，如森林、草原和海洋生态系统的能量传递特点各异

D.以上因素都会对生态系统中能量的传递效率产生重要影响，共同决定了能量在生物群落中的流动和分配模式

5、在神经科学的研究中，大脑的神经可塑性是学习和记忆的基础。当个体学习新的技能时，大脑中的神经元会发生以下哪种变化？（）

A.形成新的突触连接，改变神经元的放电模式和基因表达

B.神经元的结构和功能保持不变，学习完全依赖于已有的神经网络

C.神经元会大量死亡，以腾出空间给新的神经元生长

D.神经元之间的信号传递会停止，直到学习完成后再恢复

6、在生物的遗传定律中，关于孟德尔的分离定律和自由组合定律，以下哪种解释是准确的？（）

A.分离定律和自由组合定律只适用于植物，对动物不适用

B.分离定律指出，在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。自由组合定律则是指当两对或两对以上的基因位于非同源染色体上时，在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合

C.孟德尔的遗传定律是基于主观推测，没有实验依据

D.分离定律和自由组合定律不能解释所有的遗传现象，存在局限性

7、在细胞信号转导的研究中，当探讨细胞对外界信号的响应机制时，以下哪种信号分子通常能够在细胞内快速传递信号并引发一系列反应？（）

A.激素

B.神经递质

C.第二信使

D.细胞因子

8、减数分裂是有性生殖生物产生生殖细胞的特殊分裂方式。以下关于减数分裂的描述，哪一项是不准确的？（）

A.减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，产生的子细胞染色体数目减半

B.减数第一次分裂前期，同源染色体发生联会和交叉互换，增加了遗传物质的多样性

C.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致配子的遗传组成多样化

D.减数第二次分裂与有丝分裂过程完全相同，没有任何差异

9、在生物进化的化石证据研究中，关于化石如何揭示生物的演化历程，以下哪种说法是正确的？（）

A.化石的形态和结构可以直接反映生物的进化方向和速度

B.化石的分布和年代顺序能够构建生物进化的时间框架，通过比较不同时期化石的特征，可以推断生物的演化关系和形态变化

C.化石只能提供有限的信息，对理解生物进化的作用不大

D.化石的形成是随机的，不能用于研究生物进化

10、在动物的免疫系统中，关于特异性免疫和非特异性免疫的特点和作用，以下哪种说法是正确的？（）

A.特异性免疫和非特异性免疫的作用效果相同，没有明显区别

B.非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御