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幼儿园读书月活动方案推荐5篇

活动方案的细致设计是确保顺利进行的重要保障，制定活动方案时，充分考虑环境因素，能够提升活动的可持续性与社会影响，下面是本店铺为您分享的2024年幼儿园读书月活动方案推荐5篇，感谢您的参阅。

2024年幼儿园读书月活动方案篇1

一、说明

为了建设优良的校风教风，进一步提高我校教师的师德水平和业务能力，根据我校现状，制

定本方案。

二、要求

1、各位老师根据自身工作特点，自选读书材料，各办公室及部门负责人督促检查，开展读书活动。

2、各办公室及部门负责人，在20XX年3月28日，向德育处上报办公室及部门各位老师所选读书书目，并安排心得交流发言人。办公室及部门负责人具体如下：

艺体组：张国军；小低组：姜国平；小高组：朱青娇；七八年级组：李青平；九年级组：高志军；高中年级组：祁校骏；电教中心：周振宇；宿管部：刘加华。

注：王清华属九年级组、祁新菊属小高组、王浩属电教中心。

3、20XX年6月6日政治学习时间，进行教师读书活动心得交流。

（1）中学部

①、地点：四楼会议室

②、组织：杨绍栋

③、各办公室交流发言名额（发言时间不得少于5分钟）：

七八年级组：3人；九年级组：1人；高中年级组：1人；宿管部：3人。

（2）小学部

①、地点：二楼会议室

②、组织：陈祯库凤玲

③、各办公室交流发言名额（发言时间不得少于5分钟）：

艺体组：2人；小低组：2人；小高组：3人；电教中心：1人。

2024年幼儿园读书月活动方案篇2

孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德；为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合4、23读书日开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。

一、指导思想

以4月23日世界读书日为契机，开展为期一周的读书节活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动

随阅读旅行，让心灵成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。

2、随阅读旅行，让心灵成长班级特色宣传栏展示活动。

幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以随阅读旅行，让心灵成长为内容的读书节宣传展板进行园内展评。

3、亲子共上一节课活动。

按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。

4、图书换购活动

请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。

5、有奖读书问答活动。

各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等）有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动。

6、童话故事小剧场

请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看。

7、故事大王巡演。

每班选派1—2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、我的故事书设计活动。

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

9、教师自制图书展评。

每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评。

10、家园携手，让阅读融入幼儿生活家庭讲座

由家庭指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容。

11、早期阅读家教知识咨询

由园内家庭指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关的疑难问题。

12、读书节闭幕式

为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。

附：读书日活动安排表

时间

内容

负责人

地点

备注

4月18日

10：00—10：30

读书节启动仪式

幼儿园前院

全园教师、幼儿及家长

4月18日

10：30—11、00

亲子共上一节课

各班教师

各班级教室

教师、幼儿及家长

4月18日

11、00—11、30

我的故事书设计活动

各班教师

各班级教室

教师、幼儿及家长

4月18日

11、30—12、30

家园携手，让阅读融入幼儿生活家庭讲座