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2025-2026学年泰州市姜堰区第四教育集团九年级(上)10月月考

化学试卷

一、单选题:本大题共14小题,共28分。

1.下列现象主要是由化学变化引起的是(????)

A.电灯发光 B.甘蔗榨汁 C.花香四溢 D.陶器烧制

2.下列物质中属于纯净物的是(????)

A.液态氧气 B.清洁的空气 C.加碘食盐 D.“喜旺”酸奶

3.实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取氧气并回收MnO2

A.装入试剂 B.制备氧气

C.收集氧气 D.回收MnO2

4.下列反应不属于缓慢氧化的是(????)

A.氢气爆炸 B.钢铁生锈 C.食物腐烂 D.动物呼吸

5.下列用途与性质说法正确的是(????)

A.稀有气体用于霓虹灯电光源——通电发出不同颜色的光

B.氮气用于食品充氮包装——氮气是无色无味的气体

C.氢气是理想的清洁燃料——氢气很轻

D.氧气用于火箭发射、气割气焊——氧气有可燃性

6.下列物质在氧气中燃烧,实验现象和基本反应类型正确的是(????)

A.木炭—黄色火焰—化合反应 B.红磷—大量白雾—氧化反应

C.蜡烛—黄色火焰—分解反应 D.细铁丝—火星四射—化合反应

7.空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是(????)

A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水

B.露置在空气中的膨化食品变得不再松脆,说明空气中含有水蒸气

C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%

D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(????)

A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

B.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

C.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

D.检查气密性时,先用双手紧握试管,后将导管伸入水中

9.下列有关物质的鉴别方案不正确的是(????)

A.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液 B.用观察颜色区别活性炭粉和氧化铜

C.用灼烧的方法鉴别食盐和蔗糖 D.用加热法区别白色的碳酸氢铵和氯酸钾

10.对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是(????)

A.加热固体时,试管破裂——试管口略向上倾斜

B.用量筒量取15.2mL水,实际体积偏小——仰视读数

C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂——用于引燃的火柴过长

D.过滤时,过滤速度缓慢——

11.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(????)

A.氧气的化学性质比较活泼,所以氧气可以和所有的物质发生化学反应

B.化学反应通常伴随着发光、放热等现象,所以有发光、放热现象的反应都是化学反应

C.有氧气参加的化合反应属于氧化反应,但氧化反应不一定都是化合反应

D.硫在空气和氧气中均能燃烧,所以铁在空气和氧气中也均能燃烧

12.下列实验能达到目的的是(????)

A.闻气味以区分氧气和二氧化碳B.检验蜡烛燃烧生成了水

C.测定空气中氧气的含量D.图4探究二氧化锰对反应速率的影响

13.为探究分子运动及其影响因素,某兴趣小组的同学设计了两种实验方案:方案1如图1,方案2如图2、3。图2、图3中选用完全相同的两个塑料瓶,瓶内固定喷有酚酞溶液的小纸花,用注射器向两个塑料瓶中同时注入5滴浓氨水(如图),然后将针孔处密封,再分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。下列说法不正确的是(????)

A.图1中,盛浓氨水的烧杯中液体变红

B.图2和图3中纸花都变红

C.方案一不如方案二环保

D.图2与图3现象说明温度升高微粒运动加快

14.探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量,压强变化如图2,氧气体积分数变化如图3,下列说法不正确的是(????)

A.图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温

B.图2压强减小,说明红磷燃烧消耗氧气

C.图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止

D.该实验说明白磷代替红磷,测定结果更接近真实值

二、填空题:本大题共1小题,共8分。

15.请用化学知识解释下列问题

(1)“有麝自来香,不用大风扬”说明微观粒子具有______的性质;

(2)“依依墟里烟”、“多少楼台烟雨中”。在化学学习中,很多学生不会区分“烟”和“雾”。写出一个能产生白烟的化学符号表达式:______;

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用______的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用______来检验。

三、实验题:本大题共1小题,共10分。

16.氧气是人类无法离开的物质,氧气的获得有多种方法。

(一)自然界获得氧气

(1)如图所示,从反应条件看,光合作用是在绿色植物的叶绿体释放出O2。光合作用是

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