第3节+日地月的相对运动+第2课时（教学课件）科学浙教版2024七年级上册.pptxVIP

下载本文档

1
0
约3.61千字
约 31页
2025-11-15 发布于江苏
举报
版权申诉

第3节+日地月的相对运动+第2课时（教学课件）科学浙教版2024七年级上册.pptx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第3节日地月的相对运动第2课时第4章多种多样的运动浙教版七年级上册

知识目标掌握月球的基本运动规律1了解日食类型、形成的过程和产生的原因2模拟实验，模拟月球、地球和太阳之间的相对运动，探究月球同一面朝地球及日食的成因3

素养目标1.掌握月球的基本运动规律，能够描述月球绕地球公转的基本轨迹，以及月球自转和公转周期相同的特点，理解月球总是以同一面朝向地球的原因。2.了解日食类型、形成的过程和产生的原因。科学观念1.对模拟实验中的现象进行观察、分析和解释，培养学生模型建构、推理论证的能力。2.运用光沿直线传播原理解释日食现象。科学思维能自制简单的模型进行探索活动，用画图的方法记录模拟实验的现