2026年高考作文备考训练之作文指导：“小说还是诗？”.docxVIP

原题呈现：

23.请以“小说还是诗?”为题写一篇文章。(60分)

【材料分析】

一、题目到底在说啥？

“小说还是诗？”不是让你选喜欢的文体，而是用这两种文体当“比喻”，问你：人生该怎么活、怎么看世界、怎么追求自己想要的生活？

小说和诗，分别对应着两种完全不同的人生状态，咱们拆开来慢慢说：

怎么“讲故事”（叙事特质）小说就像按时间顺序过日子：有头有尾、情节丰满、细节详细，比如每天上班下班、照顾家人、解决工作难题，一步跟着一步来，有因有果，符合现实逻辑，这就是“小说式人生”的实在感；诗就像突然的心动或顿悟：句子短、意象集中，情感特别浓，比如看到晚霞突然想通一件事，或者疲惫时想起心里的理想，不用铺垫，一下子就戳中内心，这就是“诗式人生”的通透感。

追求什么（价值取向）小说贴近现实：关注柴米油盐、家长里短，要承担责任——比如养家糊口、做好工作、扮演好子女/父母/员工的角色，踏踏实实地过好世俗生活；诗超越现实：不纠结赚钱多少、地位高低，更在意浪漫和纯粹——比如追求自由、坚守理想、让精神世界充实，不被现实的琐事绑住。

怎么活着（存在姿态）小说是“入世”的：接受生活不完美，比如会遇到挫折、吵架、迷茫，在这些矛盾里慢慢成长，越活越厚重；诗是“出世”的：把生活里的美好提炼出来，比如把一次散步、一句鼓励变成永恒的记忆，用超脱的心态面对琐碎，活得轻盈又纯粹。

简单说，题目本质是让你思考：人生该踏实过日子还是追浪漫？该扛责任还是享自由？该看重过程还是珍惜瞬间？?核心不是“二选一”，而是“为什么选”“能不能一起要”——这才是写好文章的关键。

二、怎么立意不跑偏？（审题立意指导）

核心原则：别非要分“谁好谁坏”，重点在“互补、适配、创造”

千万别写“诗比小说高级”或“小说比诗真实”，高分作文都讲究“全面看问题”，比如两者能互相补、看个人情况选、随阶段调整。

三个好写又高分的立意方向（附具体思路）

方向一：人生既要“小说”的实在，也要“诗”的浪漫

核心想法：小说是人生的“底子”（让日子过得稳），诗是人生的“光”（让日子有味道），少了哪个都不完整。

怎么写：

没有小说不行：比如陶渊明能写出“采菊东篱下”的诗，是因为他先有“种地过日子”的实在生活，不然诗就成了空想；

没有诗也不行：比如苏轼一辈子被贬、日子坎坷（小说式的苦），但他能写出“一蓑烟雨任平生”，用诗的豁达让日子变甜，不然生活就只剩琐碎；

开头：用生活场景引入，比如“每天上班打卡、买菜做饭，是小说式的日常；偶尔看星星、读首诗，是诗式的瞬间——不用选，两者都要才好”；

中间分两层说：

结尾：踏实过日子是基础，守住浪漫是升华，两者结合才是圆满人生。

参考立意句：“不用纠结人生是小说还是诗，柴米油盐的踏实日子（小说）是根，星辰大海的浪漫情怀（诗）是花，根扎得稳，花才开得艳。”

方向二：选啥都好，适合自己最重要

核心想法：有人就喜欢踏实过日子，有人就想追精神自由，没有高低之分，关键是符合自己的想法和处境。

怎么写：

选“小说”的人：比如杨绛先生，一辈子照顾家人、写文章，记录生活里的人和事，踏实又有担当，活出了“小说式”的厚重；

选“诗”的人：比如海子，用诗歌构建自己的精神世界，写下“面朝大海，春暖花开”，守住了“诗式”的纯粹；

中间分两类举例：

补充一句：两者不是完全分开的——杨绛的文章里藏着温柔的诗意，海子的诗里也藏着对现实的感慨；

结尾：尊重每个人的选择，不管是慢慢过日子，还是追浪漫理想，都是独一无二的人生。

参考立意句：“小说和诗不是‘标准答案’，只是过日子的两种方式——你喜欢烟火气，就过踏实的‘小说人生’；你向往自由，就追浪漫的‘诗人生’。”

方向三：不选“A或B”，要造“第三种可能”

核心想法：不用非要二选一，我们可以把“小说过成诗”，也能用“诗照亮小说”，主动创造自己的生活。

怎么写：

普通人的例子：外卖员每天奔波送餐（小说式的辛苦），但他会在休息时写诗歌，用诗的眼光发现生活的美；

伟人的例子：周恩来总理小时候说“为中华之崛起而读书”（诗式的理想），后来一辈子鞠躬尽瘁工作（小说式的实践），让理想落地；

开头转折：“‘小说还是诗？’其实不用选，我们可以既写小说，又做诗人”；

中间举例：

结尾：高级的人生，是不被“标签”绑住——在琐碎里找浪漫，用理想推自己前行。

参考立意句：“人生的答案不是‘选小说或诗’，而是‘创造’：用行动过好实在的‘小说’，用热爱把日常变成不朽的‘诗’。”

【参考范文】

小说还是诗？

?医院的消毒水像层凉薄的膜，裹着病床前的每一秒。外公的手指总无意识蜷着，像还在攥着修车时的扳手。我整理他的床头柜，两本笔记本叠在搪瓷杯旁——硬壳台账浸着油污，软皮诗集