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2025年超星尔雅学习通《儿童早期教育》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童早期教育的主要目标是（）

A.促进儿童身体发育

B.培养儿童认知能力

C.提高儿童社交技能

D.以上都是

答案：D

解析：儿童早期教育是一个综合性的过程，旨在促进儿童在身体、认知和社交等各方面的全面发展。因此，促进儿童身体发育、培养认知能力和提高社交技能都是其重要目标。

2.儿童早期教育的内容不包括（）

A.语言教育

B.数理逻辑教育

C.艺术教育

D.政治教育

答案：D

解析：儿童早期教育的内容主要包括语言、数理逻辑、艺术、科学等方面，旨在促进儿童综合素质的发展。政治教育不属于儿童早期教育的范畴。

3.儿童早期教育的方法应以（）

A.讲授为主

B.活动为主

C.考试为主

D.比较为主

答案：B

解析：儿童早期教育应以活动为主，通过游戏、操作等方式让儿童在轻松愉快的氛围中学习和成长。讲授和考试等方式不适合儿童早期教育。

4.儿童早期教育的环境应该是（）

A.整洁安静

B.丰富多样

C.严格有序

D.放松随意

答案：B

解析：儿童早期教育的环境应该是丰富多样的，能够提供各种感官刺激和学习机会，以促进儿童的全面发展。整洁安静、严格有序或放松随意的环境都不利于儿童的学习和成长。

5.儿童早期教育的师资队伍应该具备（）

A.扎实的专业知识

B.丰富的实践经验

C.良好的沟通能力

D.以上都是

答案：D

解析：儿童早期教育的师资队伍应该具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的沟通能力，以适应儿童早期教育的需要。

6.儿童早期教育的评价应该是（）

A.终结性评价

B.过程性评价

C.绝对性评价

D.静态评价

答案：B

解析：儿童早期教育的评价应该是过程性评价，注重儿童在学习过程中的表现和进步，而不是仅仅关注最终结果。绝对性评价和终结性评价都不适合儿童早期教育。

7.儿童早期教育的课程设置应该（）

A.固定不变

B.灵活多样

C.简单重复

D.高深难懂

答案：B

解析：儿童早期教育的课程设置应该灵活多样，能够满足不同儿童的学习需求和发展特点。固定不变、简单重复或高深难懂的课程设置都不利于儿童的学习和成长。

8.儿童早期教育的家庭教育指导应该（）

A.强制要求

B.指导建议

C.监督检查

D.限制自由

答案：B

解析：儿童早期教育的家庭教育指导应该是指导建议，旨在帮助家长了解儿童早期教育的理念和方法，并提供科学的家庭教育方法。强制要求、监督检查或限制自由的方式都不利于家庭教育的开展。

9.儿童早期教育的国际交流应该（）

A.封闭保守

B.开放包容

C.唯我独尊

D.盲目模仿

答案：B

解析：儿童早期教育的国际交流应该是开放包容的，旨在借鉴其他国家的先进经验和理念，促进儿童早期教育的发展。封闭保守、唯我独尊或盲目模仿的方式都不利于儿童早期教育的进步。

10.修改儿童早期教育的未来发展趋势是（）

A.单一化

B.多样化

C.统一化

D.固定化

答案：B

解析：儿童早期教育的未来发展趋势是多样化，随着社会的发展和科技的进步，儿童早期教育将更加注重个性化和综合化发展，以满足不同儿童的学习需求和发展特点。

11.儿童早期教育中，游戏的主要功能是（）

A.消磨时间

B.娱乐为主

C.学习知识

D.发展能力

答案：D

解析：游戏是儿童早期教育的主要形式之一，其核心功能在于促进儿童在身体、认知、语言、社会性和情感等方面的全面发展，即发展能力。虽然游戏也具有娱乐功能，但这并非其主要目的。消磨时间和单纯学习知识则不是游戏在儿童早期教育中的应有之义。

12.在儿童早期教育中，教师的主要角色是（）

A.知识传授者

B.管理者

C.指导者和支持者

D.监督者

答案：C

解析：现代儿童早期教育理念强调教师是儿童学习的引导者、支持者和合作者，而非单纯的知识传授者、管理者或监督者。教师应创设良好的学习环境，提供适宜的学习材料，观察儿童的学习情况，并给予必要的指导和帮助，支持儿童的主动学习和探索。

13.儿童早期教育的核心是（）

A.教育内容

B.教育方法

C.促进儿童全面发展

D.教师素质

答案：C

解析：儿童早期教育的根本目标在于促进儿童在身体、认知、语言、社会性和情感等方面的全面、和谐发展。教育内容、教育方法和教师素质都是为了实现这一核心目标服务的手段和条件。

14.儿童早期教育中，以下哪项不属于常用的评价方法？（）

A.观察记录

B.作品分析

C.等级考试

D.亲子访谈

答案：C

解析：儿童早期教育的评价强调过程性、发展和个体差异，常用观察记录