物理课件第13讲 浮力 物体的浮沉.pptxVIP

第二部分课程培优第13讲浮力物体的浮沉

重难点突破陕西中考链接核心素养培优

重难点突破01

重点1探究浮力的大小与哪些因素有关1.实验装置图（如图2-13-1）图2-13-1

2.实验方法（控制变量法）（1）探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系时：用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸入同一液体中的体积不同，观察弹簧测力计的示数。（2）探究浮力的大小与液体密度的关系时：用弹簧测力计提着同一物体，使物体分别浸没在不同液体的同一深度处，观察弹簧测力计的示数。（3）探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系时：用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸没在同一液体的不同深度处，观察弹簧测力计的示数。

?图2-13-2?液体中时，弹簧测力计的示数不变，浮力不变。

5.实验中多次测量的目的是避免偶然性，得到普遍规律。6.实验结论物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积、液体的密度有关。物体浸入液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

重点2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1.实验步骤（如图2-13-3）2-13-3?

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2.实验中溢水杯必须盛满水的目的是保证物体排开的水全部流入小桶。3.实验进行多次测量的目的是使实验结论具有普遍性。4.实验误差分析（1）先测量小桶和排开水的总重力，再测量小桶的重力，会使测量出的排开水的重力比实际值偏小。（2）溢水杯没有盛满水时，所测排开水的重力偏小。5.实验结论浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

重点3计算浮力的四种方法方法图示及公式适用范围及注意事项压力差法（定义法）适用于已知形状规则的物体的上、下表面的压强及上、下表面积，或上、下表面所受的压力注：只需满足其中任意一条即可

方法图示及公式适用范围及注意事项称重法_______________________________________适用于浸在液体中的物体，已知物体的重力及物体在液体中受到的向上的拉力续表

方法图示及公式适用范围及注意事项阿基米德原理_____________________________________________平衡法________________________________续表

陕西中考链接02

图2-13-4?CA.排水量指的是舰船满载时排开水的重力B.“延安”号漂浮在海面上，所受重力小于浮力C.“延安”号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大123

图2-13-52.（2022·陕西中考）在“天宫课堂”中，航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图2-13-5甲所示。这是由于在中国空间站中，乒乓球不再受到重力和____力的原因而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓浮大于不变球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图2-13-5乙所示。乒乓球露出水面前，浮力______重力且浮力大小______。123

?图2-13-6123

?123

核心素养培优03

一、选择题?B?12345678910111213

2.（2024·江西中考）如图2-13-7是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，以下说法正确的是()A图2-13-7A.“奋斗者”号受到海水的浮力不变，压强变大B.“奋斗者”号受到海水的浮力不变，压强不变C.“奋斗者”号受到海水的浮力变大，压强不变D.“奋斗者”号受到海水的浮力变大，压强变大12345678910111213

?B图2-13-8?12345678910111213

4.（2024·鸡西中考）将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图2-13-9所示。下列判断正确的是()B图2-13-9A.甲烧杯中液体的密度小 B.乙烧杯底部受到液体的压强小C.甲烧杯中小球受到的浮力大 D.甲、乙两烧杯对桌面的压力相等12345678910111213

5.（2024·泸州中考）中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法正确的是()CA.通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉B.在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大C.从长江潜行进入东海时，需要往水仓内注水D.从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小?BA.浮力变大 B.浮