美术特色专项方案.docVIP

为开发每一个学生潜能，促进全体学生生动活泼发展，构建高质量、高水平素质教育实施体系，愈加好地实现“学校有特色、老师有专长、学生有专长”，我校秉承“以美育人，以美启真”办学目标，拟在“美术教育”方面开展特色建设研究和实践，现制订本实施方案。

一、指导思想新美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作方法参与多种美术活动，尝试多种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动乐趣，取得对美术学习持久爱好……在美术学习过程中，激发发明精神，发展美术实践能力，形成基础美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。”我们将在深入深化素质教育基础上，以此为指导思想，把美术教育提升到一个前所未有高度。

二、美术特色教育目标定位1、学校发展目标：发挥美术教育中介作用，营造优化育人环境，为学生个性专长发展创设最好教育影响，促进学生德智体美劳友好发展，全方面提升教育质量。同时，使学校和学生共同成长，成为含有美术教育特色学校。2、学生发展目标：以激发学生学习爱好入手，坚持学生发展为本，开阔学生文化视野，帮助学生构筑一个丰厚文化背景，经过丰富多层次艺术实践，开发学生潜能，陶冶学生情操，提升每一个学生审美能力和鉴赏能力、表现能力、发明能力，促进学生素质和个性发展，优化学生生命质量。3、老师发展目标：建设和培训一支高素质美术师资队伍，使她们充足认识美术教学作用和意义，主动有效地开展美术教学活动，全方面提升美术老师课堂教学质量，形成从美术专职教师到班主任、科任老师人人参与美术教学研究，并逐步由实践型老师向教研型老师发展新局面。

三、美术教育特色学校创建实施步骤1、总结现实状况，制订特色学校建设方案2、建立健全工作机制和保障机制3、加大优势项目建设力度4、开展丰富多彩美术特色教育活动，展示特色创建结果、5、拓展开发项目，全方面渗透6、形成特色文化，构建体系化建设机制7、构建美术特色教育引导下素质教育名校。

四、美术教育特色学校建设操作策略和方法1、更新教育观念，拓展教育视野，形成教育共识，强化美术特色从“学校特色”走向“特色学校”，需要深入转变教育思想，需要用更优异教育理念引领学校教育教学工作。首先，学校必需有一个明确而又相对稳定办学思想，必需独具慧眼，重视、挖掘和发展本校老师专长。然后，经过学习、培训，让老师更多地接触新教育理念，明确美术教育对其它各学科教育含有良好调整促进作用，以增强其参与特色教育信心。2、实施“双轨”工程，提升老师特色操作能力老师素质高低直接影响着特色教育成败。为了提升老师特色操作能力，在专业老师指导下，要求其它老师自学自练，激励老师选择美术第二专业进修，使其逐步成为一专多能型、科研型老师。在对老师培训工作中，我们坚持“两手抓”标准，即“一手”抓人才资源引进，“一手”抓本校老师美术专业水平和教学水平提升；“一手”抓专业美术老师素质发展，“一手”抓非专业老师艺术涵养提升。3、深入加强教育装备完善教育装备是活动开展物质基础，也是特色建设有效保障。学校本着“稳步推进、适度超前”理念，特色建设过程中应确保配置美术教育专用室（爱好小组教室、展览室），要结合学校特色建设要求，配置特色教学器材。4、深化美术学科课堂建设，各科教学有效渗透美育美术教学特色建设要表现在普及基础上提升。所以，美术教育特色建设首先应立足于学科课堂教学。学校要确保开齐上足教学计划中美术课，并做到“专课专用，保质保量”。在课堂上怎样以特促全，以特促优，整体优化，提升水平，形成优质教育是我们必需考虑一项关键内容。另外，为了实现各科老师通力合作，我们提出了“各科教学全部有美术教学任务”构想，努力找准结合点，使科学教学中全部能有效地渗透美术教育内容。5、开发含有特色校本课程，优化课程设置（1）利用现有师资拟将学生分为两个组：一个组为美术知识、技能普及组，另一组为美术知识、技能、技巧提升组。（2）每个月分项开展一次评选活动，对好作品进行展览。6、构建新型校园艺术教育文化环境学校是教育人、培养人主阵地，它不仅仅是多个教室、一个操场概念，学校教育也绝非是一堂课、一次活动。学校环境及其蕴含文化内涵无时无刻不在发挥着育人作用。所以，在美术教育特色建设中，首先要构建良好美术学习文化环境。（1）重视校园外部环境建设，借助墙画、板报部署和校园绿化等，使校园充满浓郁美术气息。（2）构建良好橱窗文化，适时开展校园展览、展示活动，营造良好主动美术教育、美术学习气氛。（3）主动构建班级美术文化，包含艺术口号进教室、名家名画进教室、创设班级美术活动展区，在黑板报上开辟“美术之窗”栏目等。7、全方