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职业院校实习生管理手册

前言：实习的价值与管理的意义

实习，作为职业院校人才培养体系中至关重要的实践性教学环节，是连接理论学习与实际工作的桥梁，是学生从校园走向社会的关键过渡。它不仅旨在提升学生的专业技能和职业素养，更在于培养其职业道德、沟通协作能力与社会适应能力。有效的实习管理，是确保实习质量、保障实习生权益、实现学校、实习单位与学生三方共赢的基石。本手册旨在为职业院校实习管理工作提供系统性的指导，明确各方职责，规范实习流程，以期最大限度发挥实习的育人功能，助力学生成长为符合行业需求的高素质技术技能人才。

一、学校篇：精心组织，全程护航

职业院校在实习生管理中扮演着组织者、引导者和守护者的角色。学校应建立健全实习管理机制，确保实习工作有序、有效、安全开展。

（一）实习前的准备与规划

1.实习基地建设与维护：学校应积极拓展和建设稳定、优质的校外实习基地。对实习基地的资质、生产经营状况、安全条件、指导能力等进行严格考察与评估，签订规范的实习合作协议，明确双方权利与义务。定期与实习基地沟通，共同维护基地建设，确保实习资源的可持续性。

2.实习计划制定与审批：各专业应根据人才培养方案，制定详细的实习计划。内容包括实习目标、实习内容与要求、实习时间安排、实习地点、实习指导教师（校内与企业）、实习考核方式与标准等。实习计划需经过学校相关部门审批备案。

3.学生动员与遴选：实习前，学校应召开实习动员大会，向学生明确实习的目的、意义、要求、纪律以及安全注意事项。根据实习岗位需求和学生特点，公平、公正地进行实习岗位分配或指导学生自主选择，并协助学生办理必要的实习手续。

4.实习指导教师选派与培训：选派责任心强、经验丰富、具有相应专业技术水平的教师担任校内实习指导教师。明确其职责，定期组织实习指导教师培训，提升其指导能力和管理水平，使其熟悉企业运作模式和相关行业规范。

5.学生实习前教育：对学生进行系统的实习前教育，内容包括：职业道德规范、职业素养要求、实习单位概况与企业文化、岗位操作规程、安全生产知识、劳动保护常识、法律法规教育（如《劳动法》相关基础内容）、保密协议（如涉及）、实习报告撰写方法以及应急预案等。特别强调安全第一，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

（二）实习过程中的管理与指导

1.过程跟踪与巡查：校内实习指导教师应通过定期走访、电话、微信、QQ等多种方式与实习单位及实习生保持密切联系，及时了解实习生的思想动态、工作表现和生活情况。学校应建立实习巡查制度，组织相关人员深入实习单位进行实地检查与指导。

2.信息反馈与处理：建立畅通的信息反馈渠道，鼓励实习生定期向校内指导教师和学校汇报实习情况。对实习过程中出现的问题和困难，如岗位不适、人际关系紧张、安全隐患等，学校应协同实习单位及时研究并妥善处理，保障实习工作的顺利进行。

3.实习日志与报告：要求实习生认真填写实习日志，记录每日实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法。定期提交阶段性实习报告，校内指导教师应认真批阅，及时给予反馈和指导。

4.安全管理与应急处置：将实习生安全放在首位，建立健全实习安全管理制度和应急预案。一旦发生安全事故或突发事件，学校应立即启动应急预案，协同实习单位做好应急处置和善后工作，并按规定及时上报相关部门。

（三）实习结束后的总结与评价

1.实习鉴定与考核：实习结束后，学校应指导实习单位对实习生的实习表现进行客观、公正的鉴定与考核，填写《实习生考核表》。考核内容应包括工作态度、职业素养、专业技能、任务完成情况等。

2.实习资料归档：收集整理实习生的实习日志、实习报告、实习鉴定表、实习单位评价等相关资料，进行归档保存，作为学生学业评价和毕业资格审核的重要依据。

3.实习总结与交流：组织召开实习总结大会或经验交流会，邀请优秀实习生分享实习心得，表彰实习先进个人。学校对整个实习工作进行全面总结，分析经验与不足，为今后改进实习管理工作、优化人才培养方案提供依据。

4.校企反馈与合作深化：向实习单位征求对学校实习管理工作及人才培养质量的意见和建议，共同探讨深化校企合作、协同育人的有效途径。

二、企业篇：悉心培养，规范管理

实习单位作为学生实习实践的直接场所，其管理水平和指导质量直接影响实习效果。企业应积极承担社会责任，为实习生提供良好的实习环境和成长平台。

（一）实习岗位与环境提供

1.岗位匹配与任务安排：根据职业院校的教学目标和实习生的专业特点，提供与专业对口或相近的、具有一定技术含量和学习价值的实习岗位。合理安排实习生的工作任务和实习内容，避免将实习生仅作为廉价劳动力使用。

2.实习环境保障：为实习生提供符合国家劳动安全卫生标准的实习场所和必要的劳动防护用品，保障实习生在安全、健康的环境中实习。

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