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小学数学四年级小数计算练习题

小数，如同数学王国里一位特殊的“数字朋友”，它让我们的计量和表达更加精确。从商品价格到身高体重，从科学实验到日常购物，小数无处不在。四年级的小朋友们，当你们开始接触小数，尤其是小数的加减运算时，是否觉得既新奇又有些挑战呢？别担心，掌握小数计算的“金钥匙”，你就能轻松解锁更多数学奥秘。这份练习题，希望能陪伴你巩固所学，提升技能，让小数计算变得得心应手。

一、小数计算要点回顾

在开始练习之前，让我们快速回顾一下小数加减法的“黄金法则”：

1.小数点对齐是核心：在进行小数加减时，务必将两个数的小数点上下对齐。这意味着，相同数位上的数字才能进行加减运算（比如个位对个位，十分位对十分位，百分位对百分位）。

2.按整数法则运算：小数点对齐后，加减法的计算过程就和我们熟悉的整数加减法一模一样啦！从最右边的数字（通常是百分位或十分位）开始算起。

3.小数点位置要牢记：计算完成后，在结果的相应位置点上小数点，确保它与参与运算的两个数的小数点上下对齐。

4.进位与退位莫忘记：相加满十要向前一位进一，不够减时要从前一位退一当十。这一点和整数计算完全相同。

5.“0”的妙用：当小数部分位数不同时，可以根据小数的性质，在小数的末尾添上“0”，使它们的小数位数相同，这样计算起来更不容易出错。例如：`3.5`可以看作`3.50`。

二、基础巩固练习题

（一）小数的读写

1.读出下面的小数：

*0.7读作：_________

*3.05读作：_________

*12.4读作：_________

2.写出下面的小数：

*五点六写作：_________

*零点二八写作：_________

*十三点零四写作：_________

（二）小数加法（不进位与进位）

1.直接写出得数：

*0.3+0.5=

*1.2+0.6=

*0.78+0.01=

*2.5+0.5=

2.列竖式计算：

*3.2+4.5=

*1.68+2.1=

*5.37+2.45=

*0.89+1.2=

（三）小数减法（不退位与退位）

1.直接写出得数：

*0.9-0.2=

*1.5-0.5=

*0.65-0.05=

*3.7-1.7=

2.列竖式计算：

*6.8-3.5=

*4.2-1.6=

*7.03-2.4=

*5-2.38=（提示：5可以看作5.00）

（四）小数加减混合运算

（注意运算顺序，同级运算从左往右依次进行）

1.3.6+2.7-1.8=

2.10-4.25-3.75=

3.5.28+(6.1-3.7)=

4.0.95+0.05-0.8=

三、能力提升应用题

数学源于生活，用于生活。解决实际问题能让我们更好地理解小数的价值。

1.妈妈买了一棵白菜用去2.8元，买了一瓶酱油用去4.5元。妈妈一共用去了多少钱？

2.小明的身高是1.35米，他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸还矮0.12米。爸爸的身高是多少米？

3.一本故事书，小红第一天看了3.2页，第二天比第一天多看了0.8页。小红两天一共看了多少页？

4.一根绳子长10米，第一次用去2.3米，第二次用去3.8米。这根绳子还剩多少米？

5.学校食堂原有大米50千克，周一用去18.6千克，周二又运来25.8千克。现在食堂有大米多少千克？

四、温馨提示

*认真审题：看清数字、运算符号和小数点的位置。

*仔细计算：列竖式时，小数点一定要对齐，计算过程中要细心，避免抄错数或算错。

*及时检查：做完题目后，养成检查的好习惯。可以通过交换加数位置再算一遍，或者用减法验算加法，用加法验算减法。

*规范书写：保持卷面整洁，书写工整，尤其是小数点要点清楚。

小朋友们，小数计算是数学学习中的重要一环，它就像一座桥梁，连接着整数世界和更广阔的分数世界。希望这份练习题能帮助你夯实基础，熟练技能。记住，数学的奥秘在于探索，数学的乐趣在于思考，而数学的进步则离不开勤奋的练习。加油，你一定能成为小数计算的小能手！