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(2025年)社会工作实务(初级)》考试备考题库(含答案)

一、单项选择题

1.针对农村留守儿童的心理健康问题，社会工作者小周在学校开展“心灵树洞”小组服务，通过绘画、故事分享等活动帮助儿童表达情绪。这一服务主要运用了儿童社会工作中的（）方法。

A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务

答案：C

解析：补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或缺失环节进行适当补充，如留守儿童因父母外出务工导致的家庭监护缺失，通过学校小组服务补充情感支持，属于补充性服务。

2.某社区开展老年食堂建设项目，社会工作者发现部分高龄老人因行动不便无法到食堂就餐，于是协调志愿者提供送餐服务，并与社区卫生站合作，在餐食中增加低盐低脂选项。这体现了老年社会工作（）的原则。

A.关注个体差异B.接纳与尊重C.从优势视角出发D.统筹整合资源

答案：D

解析：社会工作者协调志愿者、社区卫生站等多方资源，解决高龄老人就餐难题，体现了统筹整合资源的原则，强调通过资源联动提升服务效能。

3.妇女社会工作中，“赋权”是核心目标之一。下列做法中，最能体现赋权的是（）。

A.为受暴妇女提供庇护所B.组织妇女参加手工技能培训C.帮助妇女申请法律援助D.引导妇女讨论“我能做什么”

答案：D

解析：赋权的关键是帮助妇女认识自身能力，建立自信。引导妇女讨论“我能做什么”属于意识提升和能力建构，是赋权的核心步骤；其他选项更多是具体支持，未直接触及赋权的本质。

4.矫正社会工作者在对刑满释放人员开展服务时，发现服务对象因学历低、缺乏技能难以就业，产生“破罐子破摔”的念头。此时，社会工作者应优先介入的领域是（）。

A.心理辅导B.就业帮扶C.社会支持网络重建D.法律知识教育

答案：B

解析：服务对象的核心问题是就业困难引发的负面情绪，根据“问题解决优先”原则，优先解决就业问题可缓解其生存压力，为后续服务奠定基础。

5.社会救助社会工作中，针对“生存—发展”双层需求，社会工作者需要平衡“救急”与“发展”。下列做法中，属于“发展”层面介入的是（）。

A.为低保家庭申请临时物价补贴B.帮助困境儿童申请教育救助C.组织低保对象参加职业技能培训D.为流浪乞讨人员提供临时庇护

答案：C

解析：职业技能培训旨在提升服务对象的就业能力，属于发展层面的支持；其他选项均为解决即时生存需求的“救急”措施。

二、多项选择题

1.学校社会工作者在处理学生校园欺凌问题时，可采取的介入策略包括（）。

A.对欺凌者进行行为矫正B.对受欺凌者提供心理支持C.推动学校完善反欺凌制度D.组织全体学生参与反欺凌教育E.联系家长共同关注学生行为

答案：ABCDE

解析：校园欺凌需多维度介入，包括对欺凌者和受欺凌者的个案服务、学校制度完善、全员教育以及家庭参与，五选项均符合实务要求。

2.家庭社会工作的基本原则包括（）。

A.家庭处境化B.家庭成员增能C.家庭个别化D.家庭需求满足E.家庭平等化

答案：ABC

解析：家庭社会工作的基本原则包括家庭处境化（从家庭生态系统看问题）、家庭成员增能（提升能力）、家庭个别化（尊重独特性），需求满足和平等化是具体目标而非原则。

3.社区社会工作中，“资源链接”的主要方式有（）。

A.社区内部资源整合（如志愿者、社区组织）B.外部资源引入（如企业、基金会）C.建立资源共享机制（如社区资源目录）D.开发社区自组织（如兴趣小组）E.协调政府部门提供政策支持

答案：ABCE

解析：资源链接包括内部整合、外部引入、机制建立和政策协调；开发自组织属于社区能力建设，不属于直接资源链接。

4.残疾人社会工作中，“社会康复”的具体措施包括（）。

A.消除物理环境障碍（如无障碍设施改造）B.推动法律政策完善（如反歧视立法）C.开展职业技能培训D.促进残疾人参与社会活动E.提供心理辅导缓解自卑情绪

答案：ABD

解析：社会康复强调社会环境的改变，包括物理障碍消除、法律政策支持和社会参与促进；职业技能培训属于职业康复，心理辅导属于心理康复。

三、案例分析题

案例：

某老旧社区有60岁以上老人200余名，其中独居老人45名，空巢老人78名。社区内公共活动空间狭小，仅有一处社区活动室，日常仅提供棋牌服务；社区卫生服务站设备简陋，仅能处理简单病症；部分老人反映“和子女沟通少，心里憋得慌”，还有3名高龄老人因行动不便长期卧床，子女因工作无法全天候照料。社会工作者小李