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高中生物毕业复习考点专题整理

引言

高中生物学科的复习，重在构建知识网络，厘清内在逻辑，并能灵活运用所学知识解决实际问题。本专题整理立足于学科核心素养，结合考纲要求与历年命题趋势，将高中生物知识体系划分为若干核心专题，旨在帮助同学们系统梳理、重点突破，高效备战毕业考试。复习时，建议同学们结合教材原文，辅以适量练习，注重理解而非死记硬背，特别关注概念的内涵与外延，以及生理过程的物质变化、能量转换和信息传递。

专题一：细胞的分子基础与结构功能

1.1细胞的分子组成

构成细胞的元素种类与含量是理解生命活动的基础。大量元素如C、H、O、N、P、S等，微量元素如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，其作用不可替代。组成细胞的化合物中，水是含量最多的化合物，作为良好溶剂、参与生化反应、维持细胞形态。无机盐则以离子形式存在，对维持细胞渗透压、酸碱平衡及某些复杂化合物的组成至关重要。

蛋白质是生命活动的主要承担者。其基本组成单位是氨基酸，约有二十种，结构通式的特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸通过脱水缩合形成肽键，进而构成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质结构多样性的原因包括氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同，这直接决定了其功能的多样性，如催化（酶）、运输（载体蛋白、血红蛋白）、免疫（抗体）、调节（胰岛素）、结构（胶原蛋白）等。

核酸是遗传信息的携带者，分为DNA和RNA两类。DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。其基本组成单位是核苷酸，由磷酸、五碳糖（DNA为脱氧核糖，RNA为核糖）和含氮碱基（DNA含A、T、C、G，RNA含A、U、C、G）组成。DNA通常是双螺旋结构，RNA多为单链。

糖类是主要的能源物质，分为单糖、二糖和多糖。脂质包括脂肪（储能、保温、缓冲）、磷脂（构成生物膜的重要成分）和固醇（如胆固醇、性激素、维生素D）。

1.2细胞的基本结构与功能

细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，还有少量糖类。其结构模型为流动镶嵌模型，具有一定的流动性。功能上，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞（具有选择透过性），并进行细胞间的信息交流。

细胞质包括细胞质基质和细胞器。细胞器的结构与功能是重点：线粒体是有氧呼吸的主要场所（“动力车间”）；叶绿体是光合作用的场所（“养料制造车间”和“能量转换站”）；核糖体是蛋白质合成的场所；内质网参与蛋白质合成与加工，以及脂质合成（“车间”）；高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（“发送站”）；溶酶体含有多种水解酶，是“消化车间”；液泡调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺；中心体与动物细胞的有丝分裂有关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，由核膜、核仁、染色质等组成。

原核细胞与真核细胞的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核。原核生物如细菌、蓝藻，其细胞结构相对简单。

生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成，它们在结构和功能上紧密联系，协调配合。

专题二：细胞的代谢与生命历程

2.1酶与ATP

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。其特性包括高效性、专一性，以及作用条件较温和（受温度、pH影响）。酶的催化作用机理是降低化学反应的活化能。ATP是细胞的直接能源物质，结构简式为A-P~P~P。ATP与ADP可以相互转化，这一过程与细胞的能量供应和利用密切相关。

2.2光合作用与细胞呼吸

光合作用是绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。光反应阶段在叶绿体类囊体薄膜上进行，需要光，产物有ATP、[H]和O?。暗反应阶段在叶绿体基质中进行，不需要光（但需要光反应提供的ATP和[H]），包括CO?的固定和C?的还原，最终生成有机物。影响光合作用的环境因素主要有光照强度、CO?浓度、温度等。

细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸的主要场所是线粒体，分为三个阶段：第一阶段在细胞质基质中，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸和水彻底分解为CO?和[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上，[H]与O?结合生成水，释放大量能量。无氧呼吸在细胞质基质中进行，第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和CO?，或转化为乳酸，只释放少量能量。细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，为生命活动供能。

2.3细胞的物质输入与输出

物质跨膜运输的方式包括自由扩散（如O?、CO?、甘油等，顺浓度梯度，不需要载体和能量）、协助扩散（如葡萄糖进入红细胞，顺浓度梯度，需要载体，不需要能量）和主动运输（如离子、氨