七年级英语课文Unit3学习笔记.docxVIP

一、核心词汇梳理

本单元的词汇围绕特定主题展开（通常与学校生活、个人物品、能力或日常活动相关，具体请参照课本主题），以下为重点词汇及用法提示：

1.名词(Nouns):

**用法提示：*注意这些名词的单复数形式，以及与be动词的搭配（is用于单数，are用于复数）。例如：Thisisapen.Thesearepens.

*场所/活动类：school,classroom,library,playground,park,shop,room,school,home,bookcase,desk,table,bed；game,baseball,basketball,volleyball,soccer,tennis,ping-pong等。

**用法提示：*这些词常出现在表示地点或进行某项活动的语境中，注意介词搭配，如intheclassroom,onthedesk,underthebed,playbasketball。

*人称代词(PossessivePronouns):my,your,his,her,its,our,your,their(形容词性物主代词)；mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(名词性物主代词)。

**用法提示：*形容词性物主代词后必须跟名词，如mybook；名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，可独立使用，如Thisbookismine.(相当于Thisbookismybook.)。

2.动词(Verbs):

*常见动词：is,am,are(be动词);have,has;do,does;play,watch,listen,look,see,find,think,help,ask,excuse,thank,call,lost,found。

**用法提示：*have/has表示“拥有”，have用于第一人称(I/we)、第二人称(you)及第三人称复数(they)；has用于第三人称单数(he/she/it)。play常与球类运动搭配，中间不加定冠词the，如playfootball。

*情态动词：can(cant)。

**用法提示：*can表示“能，会”，后面跟动词原形。否定形式是cant(cannot)。例如：Icanswim.Icantfly.

3.疑问词(QuestionWords):

*what,where,who,whose,how。

**用法提示：*What询问事物；Where询问地点；Who询问人；Whose询问所属关系；How询问方式或状况。

4.其他重要词汇：

*数词(Numbers):one,two,three...(复习巩固1-20或更多基数词)

*介词(Prepositions):in,on,under,behind,nextto,between,at,of。

**用法提示：*这些介词用于表示方位，是本单元描述物品位置的关键。

*形容词(Adjectives):new,old,good,nice,fine,same,different,happy,sad。

二、重点句型解析

1.询问物品所属及回答：

*—Whose(名词)isthis/that?/Whose(名词)arethese/those?(这/那是谁的...?这些/那些是谁的...?)

*—Its(名词性物主代词)./Theyre(名词性物主代词).(它是...的。/它们是...的。)

*—Its(形容词性物主代词)(名词)./Theyre(形容词性物主代词)(名词).(它是...的...。/它们是...的...。)

**例句：*—Whosepenisthis?—Itsmine./Itsmypen.

**注意：*this/that指代单数名词，these/those指代复数名词。回答时要用it代替this/that，用they代替these/those。

2.询问物品位置及回答：

*—Whereis+单数物品?(某物在哪里?)

*—Its+介词短语(in/on/under...).(它在...里面/上面/下面