幼儿园小班我长大了教案5篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼儿园小班我长大了教案5篇

教案的实施效果可以为教师提供宝贵的反馈与改进依据，教案应为学生的未来学习奠定基础，激发他们的探索精神，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班我长大了教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班我长大了教案篇1

目标：

1通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大，增强观察能力。

2愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

准备：

1幼儿小时侯的照片、录象。

2各类婴儿衣物等。

活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

活动难点：能够大胆在集体面前讲述自己的想法。

活动设计：

（一）情境感知：

1、教师创设情景：以ppt的形式出示小朋友们小时候的照片。这是谁呢？怎么和现在长的不一样呢，哪里不一样？

3、小结：我们长大了，头发长长了，个子长高了，变瘦了，所以和小时候不一样。

（二）操作比较：

1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服。）3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

（三）观察发现：

1、幼儿看录象一、小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？

2、幼儿看录象二、上幼儿园的宝宝。比较：这两个宝宝有什么不一样呢？

3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

4、引导讨论：（1）你们和两个宝宝相比有什么不一样？你在幼儿园学会了什么新的本领。

5、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了会自己做各种事情，会。希望小朋友们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

幼儿园小班我长大了教案篇2

活动目标：

1、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。

2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。

3、幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

⑴婴儿时期的照片（人手一张）

⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。

⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。

活动过程：

⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。这里有一些东西，是谁的呢？请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？

小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。

⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。

（1）身体上的变化

①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。

②吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。

③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿甲嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。

教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。

（2）学习、生活能力的变化

①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通过看录像）

②走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。

③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。

总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。

⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。你们的本领是和谁学的？在哪里学的？你们还会长大吗？长大了会怎么样？（会认识更多的朋友，学更多的本领。）

活动反思：

本次活动选材贴近幼儿生活，组织形式也较新颖，在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。所以这次活动开展得比较成功。

幼儿园小班我长大了教案篇3

（一）设计思路：

我班幼儿100%是独生子女，在他们身上存在着自己服务能力差，只知被爱而不懂关心别人的问题，这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据小班幼儿好玩、好游戏的心理特点以及小班幼儿心理健康的要求，我设计了这个寓教于乐、寓教于动的心理健康游戏我长大了。在游戏中，我根据日常观察，掌握了我班