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四年级数学期末试题

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。数学学习就像攀登一座高峰，每一步都需要扎实的基础和清晰的思路。这份期末试题精选，希望能帮助大家回顾本学期的重点知识，查漏补缺，在期末考试中取得理想的成绩。请大家认真对待每一道题，仔细审题，规范作答，相信你们都是最棒的！

一、数与代数：奠定数学的基石

数与代数是数学的基础，也是我们日常生活中运用最多的知识。这部分内容主要考察大家对大数的认识、四则运算的掌握以及运用所学知识解决实际问题的能力。

（一）填空题

1.一个数由三个千万、五个百万、六个十万和八个千组成，这个数写作（），读作（）。它是一个（）位数，最高位是（）位。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

360÷60○36÷6

150×40○15×400

240÷30○240÷40

3.根据18×25=450，直接写出下面各题的得数。

180×25=（）

18×250=（）

450÷25=（）

4.一个除法算式中，商是12，余数是15，除数最小是（），这时被除数是（）。

（二）选择题

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

2.与480×40的积相等的算式是（）。

A.48×40B.48×400C.4800×400

3.估算298×32时，把298看作300，32看作30，积大约是（）。

A.9000B.8940C.6000

（三）计算题

1.直接写出得数。

720÷80=

23×30=

560÷7=

15×40=

2.列竖式计算，带※的要验算。

235×17=

※864÷32=

408×25=

3.脱式计算，能简算的要简算。

（360+240）÷12×5

25×32×125

101×78-78

（四）解决问题

1.学校图书馆新买来一批图书，其中故事书有256本，科技书比故事书多145本，两种书一共有多少本？

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时后，离乙地还有130千米。甲、乙两地相距多少千米？

3.商店里每盒钢笔有12支，每支钢笔售价15元。买5盒这样的钢笔一共需要多少元？

二、图形与几何：探索空间的奥秘

图形与几何帮助我们认识世界的形状与结构。这部分内容需要大家动手操作和空间想象能力，要注意观察和比较。

（一）填空题

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.我们学过的角按从小到大的顺序排列有：（）角、（）角、（）角、（）角和（）角。其中，（）角是180度，（）角是360度。

3.在同一平面内，不相交的两条直线叫做（），也可以说这两条直线（）。

（二）判断题

1.用一副三角尺可以拼出100度的角。（）

2.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

3.钝角一定比直角大，比平角小。（）

（三）操作题

1.过点A画一条射线，并在射线上截取一条长3厘米的线段AB。

A·

2.用量角器画出一个75度的角和一个135度的角。

3.在下面的平行四边形中，画出它的一条高，并标出对应的底。

（四）解决问题

1.一个长方形的操场，长是100米，宽是60米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

2.一块正方形的菜地，边长是25米。如果在菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？

三、统计与概率：解读数据的信息

统计与概率教会我们如何收集、整理和分析数据，从中发现规律，做出判断。

（一）填空题

1.条形统计图可以清楚地看出各种数量的（）。

2.小明在一个袋子里摸球，袋子里有3个红球和2个黄球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。

（二）解决问题

1.下面是四年级（1）班同学最喜欢的课外活动统计表。

活动项目

看书

踢球

看电视

画画

:-------

:---

:---

:-----

:---

人数

15

10

8

7

请根据以上数据完成下面的条形统计图，并回答问题。

（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

（2）四年级（1）班一共有多少名同学？

（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

四、数学思考：提升思维的灵活性

这部分题目需要大家多动脑筋，仔细分析，运用所学知识解决一些有挑战性的问题。

1.小马虎在计算一道乘法算式时，把其中一个因数23看成了28，结果得到的积比正确的积多了240。正确的积应该是多少？

2.一个数加上8，乘8，减去8，再除以8，结果还是8。这个数是多少？

温馨提示

同学们，题目都做完了吗？请大家务必认真检查，看看有没有漏题