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幼儿园环保节日活动策划案

一、活动背景与意义

环境保护是一项关乎人类未来的伟大事业，其理念的根植应从娃娃抓起。在幼儿园阶段开展环保节日活动，不仅能够帮助幼儿了解基本的环保知识，培养初步的环保意识，更能在他们心中播撒下爱护自然、尊重生命的种子。通过生动有趣的活动形式，让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中，认识到环境与自身生活的密切联系，从而自发地践行环保行为，为构建绿色和谐的未来社会奠定坚实的情感基础和行为习惯。

二、活动主题

绿色童年，“童”行环保——我是小小环保卫士

三、活动目标

（一）认知目标

1.帮助幼儿初步了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。

2.引导幼儿认识几种常见的环境问题，如垃圾污染、水资源短缺等，并了解简单的应对方法。

3.使幼儿初步掌握垃圾分类、节约水电等基本的环保知识。

（二）情感目标

1.激发幼儿对大自然的热爱之情，培养其亲近自然、欣赏自然的积极情感。

2.增强幼儿的环保责任感和使命感，体验参与环保活动的乐趣与成就感。

3.培养幼儿乐于与同伴合作，共同参与环保行动的良好品质。

（三）行为目标

1.鼓励幼儿在日常生活中养成随手捡起垃圾、不乱扔废弃物的良好习惯。

2.引导幼儿尝试进行简单的垃圾分类投放。

3.促使幼儿在生活中践行节约用水、节约用电等环保行为。

4.激发幼儿利用废旧材料进行创作的兴趣和能力。

四、活动对象

本园全体幼儿、教师及部分家长代表

五、活动时间

[可在此处填写具体日期，例如：某年某月某日，为期一周或某一天]

六、活动地点

幼儿园室内（各班教室、多功能厅）、室外场地（操场、种植园）及周边社区（视情况而定）

七、活动准备

（一）物资准备

1.宣传材料：环保主题海报、横幅、宣传画、环保知识小卡片。

2.教学具：

*垃圾分类相关教具（不同颜色垃圾桶模型、各类垃圾实物或图片卡片）。

*节约用水、用电的图示或简易模型。

*废旧材料（纸盒、塑料瓶、瓶盖、旧报纸、布料、吸管等）、剪刀（教师用）、胶水、彩笔、颜料等手工制作材料。

*盆栽植物、种子、小铲子、小水桶等（用于种植活动）。

3.环境创设：

*各班创设“环保小卫士”主题墙，展示幼儿环保作品、环保知识等。

*在园内公共区域设置明显的垃圾分类指引和垃圾桶。

*布置“变废为宝”作品展示区。

4.其他：小奖品（环保小卫士勋章、小贴纸等）、垃圾袋、一次性手套（教师用）、相机或摄像机（用于活动记录）。

（二）人员准备

1.成立活动策划小组，明确各班教师职责分工。

2.对全体教师进行环保知识及活动流程培训。

3.邀请家长志愿者参与活动协助（如户外清扫、亲子手工等环节）。

4.安排专人负责活动摄影、摄像及宣传报道。

（三）环境准备

1.提前对活动场地进行安全排查和布置。

2.确保户外活动场地的清洁与安全。

八、活动内容与流程

（一）启动仪式：环保总动员（第一天上午）

1.升旗仪式：国旗下讲话，园长或教师代表阐述环保活动的意义，激发幼儿参与热情。

2.环保宣誓：带领全体幼儿进行简单的环保宣誓（例如：“我爱地球妈妈，不乱扔垃圾，节约用水用电，争做环保小卫士！”）。

3.环保歌曲联唱：学唱一首简单的环保歌曲，营造活动氛围。

（二）主题探究：环保小课堂（各班根据幼儿年龄特点开展，贯穿活动期间）

1.绘本阅读：《小鼹鼠的春天》、《垃圾去哪儿了》等环保主题绘本，引导幼儿理解环保的重要性。

2.环保知识问答/图片展：通过生动的图片、视频或问答游戏，帮助幼儿认识常见的环境问题（如白色污染、森林减少、动物濒危等）和环保行为（如垃圾分类、植树造林、节约资源等）。

3.“水/电的旅行”小实验：通过简单实验或模拟游戏，让幼儿了解水和电的来源及宝贵，从而养成节约习惯。

（三）实践体验：我是行动派

1.“垃圾分类我能行”：

*认识不同颜色的垃圾桶及其代表的垃圾种类。

*开展“垃圾分类小能手”游戏，幼儿动手将模拟垃圾投入对应垃圾桶。

*在班级和幼儿园公共区域实际践行垃圾分类。

2.“变废为宝”创意手工坊：

*教师引导幼儿思考废旧材料的再利用价值。

*幼儿分组或独立利用废旧材料进行创作（如纸盒汽车、塑料瓶花瓶、报纸拓印画等）。

*展示并介绍自己的作品，体验创作乐趣和环保价值。

3.“绿色小园丁”种植活动：

*在种植园或班级自然角，带领幼儿种植小植物（如小青菜、多肉、向日葵等）。

*学习照料植物，观察植物生长过程，感受生命的力量，培养爱护植物的情感。

4.“校园美容师”清洁行动：

*组织幼儿分组对校园内的落叶、纸屑等进行清扫。

*擦拭玩具、器械等，感受劳动的快乐和