- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4月1日(下午)
一、今日提示
1、提醒个别家长明天要按时将“表”投入信箱内。
2、提醒个别幼儿能按时安静入睡(七七、王子彬、)。
二、生活活动:我会捂嘴巴
1、重点要求:咳嗽打喷嚏时知道要捂起嘴。
2、指导要点:☆欣赏故事“小猪感冒了”
讨论:为什么森林里的其它小动物也感冒了?
☆提醒幼儿以后咳嗽打喷嚏时会用捂起嘴。
三、:马兰花
1、重点要求:1、重点要求:听信号按数字找朋友
2、指导要点:☆大家一起手拉手拉个圆圈,边走边念儿歌“马兰花,马兰花,
风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,请你马上就开花”,
幼:开几瓣花?师:开×瓣花
☆根据花瓣数找朋友
☆表扬快快找到朋友的幼儿
四、游戏——自由游戏
1、观察重点:是独自游戏还是和同伴一起游戏?
2、材料准备:自带玩具
4月2日(上午)
一、今日提示
1、鼓励幼儿自主做好来园几件事。
2、提醒个别幼儿进餐时保持桌清、碗清、地面清。
二、生活活动:我要多喝水
1、重点要求:有需求时能主动饮水。
2、指导要点:☆手偶表演“我要喝水”
讨论:口渴时该?
☆鼓励幼儿口渴时能去主动饮水
三、:轮胎小路
April1(afternoon)
1.Today’stips
1.Remindindividualparentstoputthequestionnaireintothe
mailboxontimetomorrow.2.Remindindividualchildrentofallasleep
quietlyontime(Qiqi,WangZibin,).
2.Lifeactivities:Icancovermymouth
1.Keyrequirements:Knowtocoveryourmouthwhen
coughingorsneezing.
2.Guidancepoints:☆EnjoythestoryThePiggyGotaCold.Discussion:Whydid
othersmallanimalsintheforestalsocatchacold?☆Remindyoungchildrento
covertheirmouthswiththeirarmswhentheycoughorsneezeinthefuture.
3.Sports:Malanhua
1.Keyrequirements:1.Keyrequirements:Listentosignalsandf
ollownumberstofindfriends
2.Guidancepoints:☆Everyoneholdshandsinacircleandrecitesthenurseryrhymewhilewalking,
Malanhua,Malanhua,Iamnotafraidofwindandrain.Thehard-workingpeoplearetalking,please
bloomimmediately.Children:Howmanypetalsareblooming?Teacher:Open×petals☆Findfriends
accordingtothenumberofpetals☆Praisethechildrenwhofindfriendsquickly
4.Games-freegames
1.Keypointsofobservation:Areyouyingaloneorwith
friends?2.Material
原创力文档


文档评论(0)