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基于任务型的初中英语学困生学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于任务型的初中英语学困生学习策略，通过分析学困生在学习过程中所面临的困难，提出相应的解决策略。文章以实际教学案例为依据，结合教育心理学理论，为初中英语学困生的学习提供有效的指导。

关键词：任务型教学；初中英语；学困生；学习策略

一、引言

（一）1.任务型教学在初中英语教学中的应用现状

任务型教学作为一种新型的教学方法，在我国初中英语教学中得到了广泛的应用。这种教学方法强调以学生为中心，通过完成具体的任务来提高学生的语言能力。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学困生在完成任务时存在一定的困难，这些困难严重影响了他们的学习效果。为