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跨学科视角下初中化学趣味实验的教学设计研究论文

摘要：本文从跨学科视角出发，以初中化学趣味实验为研究对象，探讨教学设计的创新与实践。通过分析化学实验在教学中的重要性，以及趣味实验在激发学生兴趣、提高教学效果方面的作用，提出了基于跨学科视角的初中化学趣味实验的教学设计策略。

关键词：跨学科视角；初中化学；趣味实验；教学设计

一、引言

（一）化学实验在教学中的重要性

1.提高学生的动手能力

化学实验是化学课程的核心组成部分，通过实验操作，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高动手能力。在实验过程中，学生需要观察、分析、记录数据，这不仅有助于培养他们的观察能力，还能锻炼他们的思维能力。此外，实验