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高中数学建模竞赛辅导策略与实战技巧研究论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛的特点，从辅导策略和实战技巧两方面展开研究，旨在为广大师生提供有益的指导和建议。文章首先提出了两个核心问题，并从多个角度进行了深入分析，以期提高学生在数学建模竞赛中的表现。

关键词：高中数学建模竞赛；辅导策略；实战技巧

一、问题的提出

（一）辅导策略方面

1.学生对数学建模竞赛的认识不足

当前，许多学生在参加数学建模竞赛时，对竞赛的本质和目的认识不够清晰。他们认为数学建模竞赛仅仅是解决一个具体的数学问题，而忽略了竞赛过程中对数学思想、方法和技能的培养。这种认识导致学生在竞赛过程中难以发挥出最佳水平。因此，在辅导过程中，