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小学低年级学生行为习惯养成与生活实践相结合的教育模式研究论文

摘要：本文针对小学低年级学生行为习惯养成与生活实践相结合的教育模式进行研究，旨在探讨如何通过实际生活实践来培养学生的良好行为习惯。文章首先阐述了研究的背景和意义，接着分析了当前教育中存在的问题，最后提出了将行为习惯养成与生活实践相结合的有效教育策略。

关键词：小学低年级；行为习惯；生活实践；教育模式

一、引言

（一）研究背景及意义

1.社会发展的需求：随着我国社会经济的快速发展，人们对教育的重视程度逐渐提高。小学低年级是学生性格形成、习惯养成的关键时期，良好的行为习惯对于学生的健康成长具有重要意义。因此，研究小学低年级学生行为习惯