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中学语文比较阅读教学与文学批评能力培养策略探讨与实践论文

**摘要**：本文探讨了中学语文比较阅读教学与文学批评能力培养的策略与实践。通过分析比较阅读教学的核心概念及其在文学批评能力培养中的重要作用，提出了具体的教学策略和实践方法。旨在提升学生的阅读理解能力和文学批评素养，促进语文教学的有效性和深度。

**关键词**：比较阅读；文学批评；教学策略；中学语文

一、概念阐述

（一）比较阅读教学

1.**内容界定**：比较阅读教学是指在语文教学中，通过将两篇或多篇文本进行对比分析，引导学生发现文本间的异同，从而加深对文本内容和形式的理解。这种教学方法强调文本间的关联性和差异性，旨在培养学生的批判性