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自主招生广西南宁市面试题(初中)必刷模拟题解析

面试问答题（共20题）

第一题

请用简洁的语言描述一下什么是“摩擦力”，并举一个你生活中常见的例子来说明它。

答案：

摩擦力的描述：

摩擦力是两个互相接触的物体，在试图相对滑动或已经相对滑动时，接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。它总是与物体相对运动或试图运动的趋势方向相反。

生活中的例子：

走路时，我们的鞋底与地面之间存在摩擦力。当我们向前迈步时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，地面给鞋底一个向前的摩擦力，这个力推动我们前进。如果没有摩擦力（比如在光滑的冰面上），我们就很难走路，甚至无法行走。

解析：

考察目的：本题主要考察学生对基础物理概念的掌握程度（对摩擦力的定义理解）、知识联系生活实际的能力以及语言表达能力。题目设计简洁，但需要学生能够准确、清晰地解释一个科学概念，并能灵活运用到具体情境中。

答案要点分析：

描述清晰准确：答案中对摩擦力的定义抓住了核心要素：接触面、相对运动/运动趋势、阻碍作用、方向特点（与相对运动/趋势方向相反）。学生给出的描述需要体现出这些关键点。

例子贴切常见：选择的例子应该符合“初中生生活常识”，容易理解。走路是典型的依靠摩擦力前进的日常活动，非常合适。

解释逻辑连贯：例子部分需要说明清楚：①物体间存在什么相对运动趋势（鞋底向后）；②这个趋势产生了什么力（摩擦力）；③这个力起到了什么作用（向前推动）。

评分参考：

仅给出定义，未举例或例子不贴切：得分较低。

仅举例，未解释或解释不清：得分中等。

定义准确，例子贴切，且解释清晰，能说明摩擦力的产生和作用：得分较高。

备考建议：准备此类题目时，不仅要记忆概念，更要思考概念如何体现在生活中。可以尝试就常见的物理现象（如惯性、浮力、压强等）准备几个典型的解释和例子，培养用科学知识分析生活现象的能力。

第二题题目：请简述牛顿第一定律，并解释其在日常生活或物理学中的实际应用。

题目解析：该问题旨在评估考生对基础物理定律的理解能力，并考察他们在日常生活中如何将理论知识应用于实际问题中。

正确答案：

牛顿第一定律，也被称为惯性定律，它指出如果一个物体没有受到外界力的作用，那么它将保持其静止状态或以恒定速度直线运动，直到有外力改变了它的状态。

实际应用：

安全带和安全气囊：在汽车的行驶过程中，安全带的目的是束缚人体，防止因突然的减速或碰撞导致乘客向前冲，利用惯性定律来保护乘客安全。

冰壶：冰壶运动员需要在冰面上保持球的滑动状态，避免因受到外界力（如冰珠在冰面上的摩擦）的影响而改变球的运动轨迹。

哥伦比亚号航天飞机的破坏：2003年发生了哥伦比亚号航天飞机在重返地球大气层时解体的事件，原因是进入大气层时产生的摩擦力产生了巨大的热量，瞬间巨大的力改变了航天器的状态，违反了牛顿第一定律。

这一题目测试了学生对于物理定律的本体认识和应用能力。同时，通过对这些实际应用的讨论，增进了对定律的理解，使之不再只是书中的抽象概念。练习将科学原理应用于实际情境，有助于培养学生的综合思维能力与问题解决能力。

第三题

小明在他的数学笔记上写下了这样一个数学图形性质：“一个圆内接四边形，如果它的两条对角线互相垂直，那么这个四边形四个顶点所在的四个正方形面积之和，等于该四边形两条对角线长度的平方和。”

请你判断小明写的这个说法是不是正确的？如果是正确的，请简要说明理由；如果不是正确的，请给出一个反例。

参考答案：

正确。

解析：

我们可以通过代数方法和几何性质来证明这个命题。

设圆内接四边形为ABCD，对角线AC和BD互相垂直于点E。我们要证明：S_A^2+S_B^2+S_C^2+S_D^2=AC^2+BD^2。

根据圆内接四边形的性质和勾股定理，我们有：

顶点坐标法（代数证明）：

不妨设圆心为O(0,0)，半径为R。将四个顶点置于圆上，可以分别用复数表示为z_A,z_B,z_C,z_D(模长均为R)。

对角线AC的中点M的坐标为(z_A+z_C)/2，对角线BD的中点N的坐标为(z_B+z_D)/2。

由于对角线互相垂直，向量OM和ON互相垂直，即(z_A+z_C)/2与(z_B+z_D)/2互相垂直。

这意味着它们的复数积的模为0：|(z_A+z_C)/2*(z_B+z_D)/2|=0。

|z_A+z_C|*|z_B+z_D|=0。

因为z_A,z_B,z_C,z_D都不是零，所以|z_A+z_C|和|z_B+z_D|都不为0。上式成立当且仅当(z_A+z_C)与(z_B+z_D)互相垂直。

(z_A+z_C)·(z_B+z_D)=0。