江西省新余一中学2026届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析.docVIP

江西省新余一中学2026届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析.doc

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江西省新余一中学2026届九年级化学第一学期期中综合测试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.下列实验操作正确的是()

A.点燃酒精灯 B.倾倒液体

C.加热固体 D.使用滴灌

2.在精彩文艺演出中,发生化学变化的是()

A.焰火表演 B.舞台升降 C.音乐喷泉 D.灯光表演

3.我区建昌的红香芋根茎粗壮、质量优良,畅销国内外。芋头中含有被医学界称为“药用黄金”的薯蓣皂素(化学式为C27H42O3),下列有关薯蓣皂素的说法正确的是()

A.薯预皂素由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成

B.1个薯蓣皂素分子含有62个原子

C.薯蓣皂素中碳元素的质量分数最大

D.薯蓣皂素的相对分子质量为414g

4.下列物质中属于氧化物的是()

A.氧气 B.空气 C.氧化汞 D.氟酸钾

5.一瓶无色透明的液体,经过分析只含有氢元素和氧元素,那么这瓶液体()

A.一定是化合物 B.一定是混合物 C.可能是化合物 D.可能是单质

6.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是()

A.湿衣服晾干—分子不断运动

B.气体受热膨胀—分子间隔变大

C.水结成冰—水分子本身发生变化

D.轮胎充气—分子间有间隔

7.下列五种说法:①FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质中,铁元素质量分数最大的是Fe3O4;②电解水实验中,与电源负极相连的一端产生的气体能燃烧;③过滤操作中用到了三种玻璃仪器;④分子可以保持物质的化学性质,原子不可以保持物质的化学性质;⑤地壳中含量最多的金属元素为铝。其中正确的有

A.两个 B.三个 C.四个 D.五个

8..2019年诺贝尔化学奖授予约翰B:古迪纳夫等三位科学家,以奖励他们在锂离子电池方面做出的卓越贡献。如图是锂在元素周期表中的信息,下列说法错误的是

A.锂元素是非金属元素

B.锂的核内质子数是3

C.锂原子核外有3个电子

D.锂的相对原子质量是6.941

9.下列实验操作正确的是()

A.取用固体药品 B.称量药品质量

C.液体的量取 D.稀释浓硫酸

10.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是

A.品红在水中扩散——分子在不断运动

B.物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化

C.氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分

D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.根据下图回答问题。

(1)写出标有序号仪器的名称:a_________________,b_________________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是____________(填装置下方的字母序号),该化学反应的文字表达式为________________,检验氧气是否收集满的方法是__________________。

(3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是_________________。

(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是_________(填装置下方的字母序号)。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,________________________。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请回答:

(1)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为________;

(2)莽草酸中氢、氧元素的质量比为___________;

(3)C7H10O5的相对分子质量为____________;

(4)莽草酸(C7H10O5)中碳元素的质量分数为____________;

(5)174g莽草酸中氢元素的质量为__________g。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.化学是认识物质的组成与结构、性质与变化和用途的科学。

(1)按照物质组成划分,海水、雨水、井水、泉水都属于________(填“纯净物”或“混合物”);天然水分为硬水和软水,区别硬水和软水可用____________。

(2)物质的构成:世界万物都是由微小的粒子构成的。微观上蔗糖是由_______构成。

(3)物质的性质:某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究,甲同学点燃蜡烛,向焰心斜向插入一根细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口

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