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提能训练练案[6]
一、选择题
1.西晋时,“举秀才必五策皆通”,又设立国子学,与太学相并立。南朝
时期,国子学中经策试而入仕的学生,“见于史传者数十人之多”。国学的“明
经”科地位上升,超过了孝廉,形成了“州举秀才试文、国学明经试经”的格
局。这反映出()
A.九品中正制名存实亡
B.考试选官逐渐受到重视
C.门阀士族影响力巨大
D.人才选拔制度发展成熟
[答案]B
[解析]材料表明,魏晋南北朝时期的秀才和国子学明经都需经过考试,结
合史实可知,考试日益受到视,B项正确;这一时期九品中正制刚刚形成不久,
排除A项;材料没有指出选官被门阀士族控制,排除C项;科举制的创立是古代
选官制度成熟的体现,排除D项。
2.(2025·徐州)唐以来“士人登第必展欢宴,谓之‘烧尾’”;许多地方修
建了“文峰塔”“文昌阁”,还修建了题名碑和牌坊彰显功名荣耀。这些现象可
以说明()
A.崇文抑武成为治国方针
B.民间向学风气日益浓厚
C.社会风俗受到科举影响
D.传统文化得以传承发扬
[答案]C
[解析]根据材料“士人登第必展欢宴,谓之‘烧尾’……许多地方修建了
‘文峰塔’‘文昌阁’,还修建了题名碑和牌坊彰显功名荣耀”可知,士人登第
必展欢宴,许多地方修建了“文峰塔”“文昌阁”,还修建了题名碑和牌坊彰显
功名荣耀,这都是科举制对社会生活及风俗影响的表现,C项正确;材料中信息,
无法判定是否是崇文抑武成为治国方针,排除A项;材料描述的是科举制的影
响,而非民间向学风气日益浓厚,排除B项;材料中没有体现传统文化传承发扬
的信息,排除D项。
3.(2025·丽水)乡品本是魏晋中正代表乡党舆论为士人评定的资格等级。一
般认为,魏晋士人乡品的评定基于“先天”的家世和“后天”的德行。实际
上,中正授予乡品,往往把“后天”因素融入“先天”因素考量。这一现象
()
A.导致了选举权地方化
B.表明选官制度逐渐趋于理性
C.加剧了社会阶层固化
D.体现出注重官员的文化素质
[答案]C
[解析]结合所学可知,魏晋南北朝的九品中正制,主要以家世门第为选官
的主要依据,而材料体现中正授予乡品,往往把“后天”的德的因素融入“先
天”因素考量,说明选官注重家世,忽视品德,加剧了社会阶层固化,C项正确;
材料没有体现选举权问题,排除A项;选官注重家世,忽视品德,说明选官制度
不公平,并不是理性的体现,排除B项;注重官员的文化素质是隋唐的科举制,
排除D项。
4.(2025·潍坊)唐显庆四年(659年),唐高宗颁布《显庆姓氏录》,规定只要
做官进了五品,就可以列入其中。这是由政府公布的士族等第的权威名录,被
列入名录的有245姓、287家,较之唐太宗时减少48姓、1364家。此举旨在
()
A.巩固统治基础B.强化中央权威
C.推进科举改革D.平衡派别利益
[答案]A
[解析]根据材料“规定只要做官进了五品,就可以列入其中。这是由政府
公布的士族等第的权威名录,被列入名录的有245姓、287家,较之唐太宗时减
少48姓、1364家”可知,世家大族数量减少,打击了旧士族贵族,根据所学可
知,唐朝时期科举制推广,庶族地主兴起,只要做官到五品就可以列入姓氏录,
这有利于争取庶族地主,扩大统治基础,A项正确;姓氏录之前也是由政府颁布,
且强化中央权威是对材料的片面解读,排除B项;推进科举改革不是主要目的,
排除C项;平衡派别利益不符合材料主旨,排除D项。
5.(2025·大连)下表所示为唐代高门士族清河崔氏入仕情况统计。这可以用
于印证,唐代()
有确切记载入仕途径的有84人。其中,18人为门荫入
入仕总人数为287人
仕,66人为科举入仕
1人门荫入仕,
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