《时间的脚印》教学设计【上好课】.docxVIP

《时间的脚印》教学设计【上好课】.docx

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第08课《时间的脚印》教学设计

【学习目标】

1.筛选关键语句，读懂文章阐述的事理，理清文章的说明思路。

2.了解岩石记录时间的方法，品味语言，分析说明方法及作用。

3.激发探索自然的兴趣，培养学生理性思考、自主探究的习惯。

【重点难点】

1.筛选关键语句，了解岩石记录时间的方法，理清文章的说明思路。

2.探究文章的写法，激发探索大自然的兴趣。

【课时安排】

1课时。

【学习过程】

一、导入新课

它无影无踪，它无色无形，却让人着急感伤。

孔子这样描述它：逝者如斯夫，不舍昼夜。

李煜曾经感叹道：林花谢了春红，太匆匆。

李白亦有诗云：今人不识古时月，今月曾经照古人。

它把自己的行踪告诉

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