小学语文创新：梅兰芳蓄须.pdfVIP

【创案】

23《梅兰芳蓄须》创案

教学设想：

1.《小学语文课程》：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生

的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的

个性化行为，不应以的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的

思维和活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到熏陶，获得思

想，享受审美乐趣。”在课堂教学中，要充分体现学生的主体性，通过研读探

究，让学生在学习中发展能力，陶冶。

2.《小学语文课程》：要让学生“具有独立阅读的能力，注重

体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。在课堂教学中，充分利用40分钟时

间，让学生多读，并且积累词句，减轻学生负担。

设计理念

语文是人的感受的表达，是内心的流露，是个人见解和智慧的展现。在

语文课堂上，引领学生主动地获取这种感受，积极地去体验这种，形成自己

丰富的精神世界。

教学目标：

1.指导学生理解课文内容，认识梅兰芳高尚的爱国和坚定的民族气节。

2.学生联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

3.帮助学生会认课文中的二类生字，会写四语以及理解部分重要的四字

词。

教学重点

指导学生理解课文内容，认识梅兰芳高尚的爱国和坚定的民族气节。

教学难点

学生联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

教学准备

京剧、课件

教学时数：1

教学过程

一、创设情境，感知形象

【Innovative

sonn】

23InnovativesonnforMei

LanfangGrowsaBeard

Teachingi

deas:

1.TheCurriculumStandardsforPrimarySchoolspointsout:isahighly

practicalcourse,whichshouldfocusoncultivatingstudentspracticalability,andthemain

waytocultivatethisabilityshouldalsobepractice.Readingisastudentsalized

behavior,andteachersanalysisshouldnotrecestudentsreadingpractice.Studentsshouldbe

allowedtodeepentheirunderstandingandexperience,gaininsightsandreflections,beemotionally

influenced,andgainknowledgethroughactivethinkingandemotionalactivities.Enlightenyour

thoughtsandenjoyaestheticpleasure.Inclassroomteaching,studentssubjectivityshouldbefu